聚焦课堂，研思并进——桂平市社步镇小学2024年春季期三年级和五年级语文、数学课堂教学研讨活动。

               聚焦课堂提质量

            研思并进促发展

       为了深入领会新课程标准的精神实质和主要变化，准确理解新课标的教学理念和实践路径，精准掌握新课标的新变化和新要求，提高我镇的课堂教学效率，从而提高教育教学质量，推进我镇的教学科研工作，2024年3月22日，社步镇中心小学刘颖妮副校长和陆小梅、覃兰辅导员以及三年级、五年级部分教师欢聚社步镇榕罗中心小学，开展社步镇小学2024年春季期语文、数学课堂教学研讨活动。本次教研活动在覃兰辅导员热情洋溢的介绍下拉开了序幕，接着由4位老师进行三年级和五年级的语文、数学课堂教学课例展示，最后探讨如何聚焦课堂提质量，促发展。

       社步镇中心小学丰贺分校梁彩萍老师的《纸的发明》联系生活导入课题，简洁、有趣，有效的激发了学生的学习兴趣。课的开始梁老师就让同学们自由地朗读课文，找出生字词，了解课文的主要内容。梁老师特别注重生字和朗读的教学，给学生充分朗读课文的时间；特别是在梳理文本的时候，采用层层递进的方式，逐步引导学生在读中感悟，体会纸的发展历程。

      宁江小学黄晴茵老师的《从军行》一课，采用多种教学方法和手段，通过引导学生逐步深入地学习，让学生了解边塞诗歌的背景、主题和艺术特点。在教学过程中，黄老师通过朗读，让学生感受诗歌的韵律和节奏；通过讲解，让学生了解诗歌的背景和主题；通过赏析具体的诗句，让学生感受王昌龄的豪情壮志和诗歌的艺术魅力。同时，运用多媒体技术辅助教学，展示相关的图片和音频资料，增强学生对诗歌的感受和理解。

      福新分校黎凤妮老师的《认识毫米》从复习旧知入手，由测量大家熟知的橡皮的长度揭示课题，通过找一找、数一数、量一量和多媒体技术辅助等各种方式让同学们切实感受毫米的长度以及毫米在生活中的一些应用，做到了将知识与生活联系起来，激起学生的学习兴趣。

       社步镇中心小学莫燕华老师的《长方体和正方体的特征》用魔盒游戏激趣导入，利用直观的模型教具和动画形式的课件活跃了课堂气氛，激起了同学们的探索欲望，使抽象的数学知识变得直观形象，使不同学生的思维能力得到了充分的发展和提高。

        研思并进促发展！

       参与本次教研的老师们都积极发表了自己的感想，既有对授课老师的肯定与鼓励，也提出了一些中肯的建议。

       接着在两位辅导员的带领下就如何立足新课标，提高我镇的课堂教学效率，从而提高教育教学质量展开激烈的研讨，大家从课堂实际出发，结合学情，反思自己，做到了研思并进。 

       最后，刘颖妮副校长对本次教研活动做重要总结，希望我们能立足课堂，落实教学常规，真正做到教研一体，提高自身素质，提升教学水平，提高教育质量。