卷首语
一年好景君须记，最是国培相遇时。培训是一场诗意的修行，让我们以诗意的方式遇见。每一次学习都是一次触动灵魂的旅行，每一次交流都是情感的表达，每一份努力都将绚烂成花。
活动简介
陌上花开，春意渐浓；培训有期，学无止境。2023年3月22日，老师们在三坡学区齐聚一堂，共同学习，共同成长。
专家介绍
方麟是北京教育学院中文系副教授。曾荣获北京市高等院校第四届青年教师基本功大赛二等奖，入选首届北京市高等院校青年教学名师。中国教育学会传统文化分会常务理事，中国当代文学研究会语文教学专业委员会常务理事。北师大教育学部特聘硕士导师，中央民族大学教育学院特聘硕士导师，全国国学素养水平测试专家委员会副主任。清华大学国学研究院哲学博士后，北京大学中文系古典文献硕士、博士。CCTV-6纪录片《中国通史》编剧（撰写9集解说词），深圳卫视课间十分钟主讲嘉宾（承担王国维、项羽和汤显祖三集）。研究领域：传统文化，语文文本解读，教育戏剧，整本书阅读。
晨读
《用生命影响生命》一首饱含深意的诗歌开启一天的学习之旅。
专家示范课
方教授为大家展示了一节精彩的古诗词课例《四时田园杂兴》。方教授以谈话导入，从问题入手，让孩子们谈谈自己眼中的田园生活是什么样子？通过诗中的关键词(诗中的意象)挖掘古诗背后的含义。以二十四番花信风渗透给孩子们应该去发现大自然的语言。通过用“翁卷的田园诗”与“范成大的诗”形成对比，润物无声的为孩子们渗透了诗人的表达方法。范成大通过诗中的意象从侧面委婉的表达。而翁卷则是用直截了当的方式进行表达。田园诗歌真正展现给人们的不止是田园风光，更是“无人过”的忙碌。方教授拓展了《悯农》这首诗，让孩子们真正感受到农民的忙碌和辛劳。表达诗人对劳动人民的尊重。方教授的古诗课堂真正上出了语文的味道，是探寻诗意的课堂，更是文化育人的课堂。
专家讲座
接着，方教授结合他的示范课为我们带来了《部编版小学古诗词学段说略》的专题讲座。方教授重点讲述了诗的结构:时间、空间、意象等几方面的内容。尤其是以具体诗为例详细讲解了诗中的意象，意象有虚实、动静、冷暖色调、意象的疏密等都能表达诗人的情感。它或委婉或直抒胸臆。哪怕“夜半钟声到客船”的钟声也能引起无限的遐想，这就是中华古诗词的魅力。
古诗词是中华传统文化不可分割的一部分。小学阶段对古诗词的学习在文化传承中具有重要的意义。在古诗词的学习中，老师不仅仅是“教”，更重要的是带着孩子体会诗的意境和内涵，所以，我们只有不断的学习，成为一名优秀的传承者，才能将中华传统文化延续下去。
学员诊断课
沙老师以“思维”为主线，讲授了《展少年之“慧”——在思维碰撞中激起智慧的火花》的大单元教学。引导学生去思考，体味文章内容中的思维方法及思维过程。
专题讲座
下午方教授对沙天伦老师的课进行了精彩点评。随后展开《大单元教学理念与实践》的专题讲座。方教授以优秀的教学设计为例分别对大单元教学的概念，提炼、确定单元主题的方法，大单元整体设计要点，核心素养，学习任务群组合，作业设计等方面展开分享，深入浅出的讲解，层层剖析，为我们揭开了“大单元教学”的神秘面纱。
学员学习
每一次学习，都是一场美好的开始，以全新的姿态蓄力赋能，用坚定的信念向下深耕，向上开花。
结束语
花朵的芬芳经春风细雨的传递，才能弥散在各个角落；个人的思想经交流的传递，才能碰撞出思维火花。国培是参训教师探寻教育真谛的集散地，是坚守教育初心的绿色家园，也是一场美丽的生命修行!相信我们山区小学语文老师在经历这样一场文化洗礼后，定会如春天美丽的花儿一样成长绽放。