——武汉市江岸区高三政治二轮复习备考研讨活动
春日探新韵,研讨绽芳华。为更好地推动全区高三年级二轮复习的有效开展,2024年3月15日,在武汉六中开展了江岸区高三年级政治教研活动。活动首先由武汉六中的余敏老师作交流展示课《高中政治非选择题解题思维模式探究》,随后在江岸区教研员陈栩老师的组织引导下,参会教师就展示课内容展开了热烈探讨,针对二轮备考复习的困惑,大家共研策略,科学备考。
余敏老师以高三二月调考的真题为例,并配合“变式训练”和“融合巩固”,从问题逻辑、理论逻辑、事实逻辑三个层面入手为学生讲解政治非选择题的解题思路,分析层层深入,引导学生在答题时养成科学思维,摒弃盲目堆砌背诵的观点以及单纯摘抄关键词的错误方法。必须在后期的复习备考中不断培养学生形成缜密的答题逻辑,构建科学的答题思维,才能真正带来学科素养和能力的提升。
课后,参会教师们纷纷表示很受启发,大家一起结合二月调考找问题,明方向,收经验,调思路,共同探讨后期复习备考方法。
江岸区政治教研员陈栩老师以展示课为依托,提出了四点建议。首先,教师在日常教学中要注重方法指导,按照“学、练、思”三个步骤训练学生,做“细功夫”,引导学生进行思维建模,并运用三层逻辑形成题目答案。其次,二轮复习仍然离不开知识,教师要有“大单元”、“大概念”的教学意识,勤归纳、善整理,在二轮复习时帮助学生梳理整合,形成知识体系。再者,教师要训练学生形成学科逻辑,在答题时渗透政治学科思想。最后,陈老师高度肯定了余老师鼓励引导式的教学方法以及双向互动的课堂氛围,重申了打造高效课堂的重要意义。
随后陈栩老师接着为高三教师详尽地作了二月调考质量分析。陈老师展示了全区学科情况表,分别从江岸区各学校和全区综合情况多角度分析了政治学科在二调中暴露的一些问题,提醒教师们要向内看,思考应抓好哪些工作。
参会教师们收获颇丰,纷纷表示在后期的二轮复习中会更加注重对学生选择题的强化训练以及非选择题答题逻辑思维的培养,帮助学生构建更全面、细致的知识体系,助力高三年级政治学科的复习备考。
春来征程万里阔,扬帆奋进更当时。每一次思维的碰撞,都是教育生命力的迸发;每一场教研的分享,都是集体教育智慧的传递。江岸区全体高三政治老师们会坚持用行动践行决心,科学备考,剑指六月,精心研讨,静待花开!