携手同心促成长，聚力课堂现英姿——玉林市第一中学教学开放周青年教师展示课活动

       为给青年教师提供展示教学能力和教学风格的平台，帮助青年教师实现教学水平的提升，促进教师之间的交流与学习，共同提高教育教学水平，玉林市第一中学于3月21日开展了教学开放周的第一项系列活动——青年教师展示课。英语学科的授课教师为来自玉林市第一中学高一英语组的赵蓓老师，欧坚书记、党办周祖坤主任、教研组长吴一丹老师以及高一备课组长林小芹老师携高一高二的部分老师参与了听课活动。

        赵蓓老师的授课内容为人教版高中英语必修二Unit5 Music——Reading for writing。本次授课的核心教学目标是通过学习文本结构，提炼文本表达，帮助学生学会演讲稿的写作。因此，赵蓓老师先是带领学生分析了演讲稿的一般结构及不同部分所写的相关内容，再进一步引导学生找出文本中的相关句子表达，提炼句式，并让学生加以操练从而加深印象。

       在学习了演讲稿的结构及相关表达后，赵蓓老师为学生设置了真实情境，要求学生以小组合作的方式进行讨论并完成一篇以“How music influenced me”为主题的演讲稿。在此过程中，学生的任务难度得以减轻，并由于话题贴近自身，学生“有话可说”。在展示环节，学生积极踊跃地以演讲的方式呈现了小组的作品。在评价环节，赵蓓老师采用了“教师评价”、“学生自评”以及“生生互评”，使教学方式多样化。在学习了演讲稿的结构及相关表达后，赵蓓老师为学生设置了真实情境，要求学生以小组合作的方式进行讨论并完成一篇以“How music influenced me”为主题的演讲稿。在此过程中，学生的任务难度得以减轻，并由于话题贴近自身，学生“有话可说”。在展示环节，学生积极踊跃地以演讲的方式呈现了小组的作品。在评价环节，赵蓓老师采用了“教师评价”、“学生自评”以及“生生互评”，使教学方式多样化。

        课堂展示结束后，由高一英语组备课组长林小芹老师主持了评课活动。

       首先由赵蓓老师进行了简单的自评。赵蓓老师表示对欧坚书记的莅临感到非常荣幸，同时也非常感谢周祖坤主任、吴一丹老师、林小芹老师以及各位前辈和同事们前来听课。接着赵蓓老师简单介绍了课堂的设计思路，并且强调这堂课的呈现是英语组所有老师共同支持和努力的结果。此外，赵蓓老师也认为自己仍然存在文本分析不够深入、课堂环节把控不够自然等不足之处。

        接着，吴一丹老师对本堂课进行了点评。她认为本堂课整体的呈现非常完整流畅，从分析文本脉络到再现文本原句让学生进行操练，都达到了很好的教学效果，并且融合了AI的技术，使课堂更加趣味性。此外，吴一丹老师还就此提出了教师如何在双作文的模式和三新课改背景下探究出适合学生的应用文写作模式的问题，引发了大家思考。

       张玲老师作为外校听课团代表发言，认为赵蓓老师的课堂整体设计的教学目标非常清晰，并且在教学过程中始终围绕着教学目标来引导学生提炼获取知识，并最终学会应用表达，并在评价环节通过让学生进行展示使评价细化，实现教学评一体化。

       张凤老师认为，赵蓓老师这节课采用了典型的产出导向法和3C教学法，即cooperation,competition and creativity，并且运用了恰当的视频导入，吸引学生的注意力。

       文琼梅老师表示赵蓓老师这节课是集思广益的成功典范，并且赵蓓老师在磨课过程中，能够有意识地吸取有用的经验，同时又能融入自己的思考，使课堂变得更好的同时依然兼具自己的风格。

       林小芹老师也提出，赵蓓老师在准备的过程中，付出了非常大的努力，并且这节课集结了英语组共同的力量，让我们都看到了玉林市第一中学对青年教学专业成长的重视。

       此外，来自高二的杨惠萍老师也表示这节课让她受益良多，尤其是对文本原句进行提炼分析的方法，可以运用到如今高二的读后续写教学中，帮助学生快速找到关键情节，掌握文本内容。

       最后，欧坚书记对赵蓓老师的课堂也给予了高度肯定，这对青年教师来说是极大的鼓舞。欧坚书记表示，赵蓓老师的这节课让他看到了英语组青年教师的潜力，相信青年教师们在前辈老师们的指导和帮助下能够快速成长，共同促进玉林市第一中学英语教学发展。

       评课结束后，欧坚书记同几位评课发言的老师和青年教师一起进行了合影留念，为本次青年教师展示课活动画下了圆满的句号。