教研同行，“英”你精彩——小百户镇中心学校英语学科研讨活动

为了进一步提升本镇小学英语课堂教学质量，促进英语教师教学水平的提高，在陆良县中枢第二小学的鼎力相助下，2024年3月21日，小百户镇中心学校组织本镇全体英语教师在北山小学开展了英语研讨活动。中枢二小学校校长、副校长、教研室主任莅临指导，英语教研组骨干成员进行了课堂示范、经验交流、专题讲座。小百户镇部分英语教师结合当地实情分享了英语教学的一些适用的做法，中心教研组分析了全镇英语教学情况并提出了建议和要求。

一、观摩英语课堂教学

      中枢二小的干小芳老师通过深入研究教材、精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了一节独具特色特色、精彩纷呈的示范课。

二、 课堂教学点评

       中枢二小英语教研组长俞燕英老师就课堂教学进行了点评，她认为本节课突出了重点，化抽象为具体、直观展示所学知识，让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练，形象而直观地突破了教学难点，突出了英语教学以听、说、读为主的能力培养，使学生能快速地记忆单词，进入情景进行对话练习。同时俞老师就英语教学提出了很好的建议，她强调要创设英语学习的情景，提高学生应用语言的能力，要让学生真正能用英语学英语，为我们今后的英语教学指明了方向。

四、教学经验交流

“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”本镇芦山小学的师华萍老师为分享了她取得优异成绩的法宝：首先，课前要结合备授课的资源，进行本节课重、难点的梳理；其次，要拉进师生距离，营造活跃气氛，使学生乐于上课，喜欢听课。她从不会到会的摸索过程，让老师们感同身受，受益匪浅。

     同样取得优异成绩的芦山小学钱自清老师做了经验交流，他分享了一线教学的好方法。如：小组合作记单词、巧用音标记单词、以及在班级早读中培养班级小助手进行自由读、结队、跟读等等的小妙招。

       五、现状分析暨建议

      在两位教师分享了自己教学经验后，小百户中心学校英语教研员刘玉祥老师对本镇的英语现状进行了深入的分析，他指出英语教学存在重视程度不够、时间不能保障等问题，并提出了一些教学建议。刘老师强调要增强学习意识，先学后教、边学边教，不断总结反思，做一个有心、用心、尽心的老师。

六、教研总结

      活动最后，小百户镇中心学校教务专干代琼仙老师在总结发言中指出：本次研讨活动为小百户镇小学英语教师们指明了英语教学的方向，也为我镇英语教学研究注入了新活力、开辟了新思路。为培养学生的核心素养，探索课堂提质增效的新路径、新方法和新经验提供了新思路。

    “教”无止境，“研”绵不断。通过本次活动，加强了本镇英语教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长和教学能力的提高。