细照笃行淬真知，深学渐悟采众长
——记我校教师赴南昌二中参加“拔尖创新人才联合培养项目”开放日活动

       独学而无友，则孤陋而寡闻。为进一步推动学校教育高品质发展，提升教育教学质量，促进教师专业成长，2024年3月18日，我校青年教师一行32人在团委书记肖昶昌及资助中心副主任邓佳的带领下，赴南昌市第二中学参与“拔尖创新人才联合培养项目”开放日活动，本次活动主要有常规课堂教学展示、集体备课展示、专家讲座等。

        在此次开放日活动中，我校教师参观校园、推门听课，积极与授课教师交流授课心得，在听评课的过程中，各位教师对教材的研读、教学重难点的把握以及教学环节的安排都有了新的认识。

       在课堂常规教学展示中，南昌二中的的师生展现出了饱满的斗志与昂扬向上的精神状态，授课老师们展现出了扎实的教学知识和技能，他们采用启发式教学，在旁征博引中引导学生对课堂问题进行自主探究、深入思考。学生在课堂上踊跃发言，积极探索，展示出了良好的学习素养。比如高一15班刘淑颖老师在进行“登高而愁，登高而叹”之《登岳阳楼》与《桂枝香·金陵怀古》联读教学中，以诗人的情感为切入点，布置情景任务，以“提问-启发-交流-小结”的方式，引导学生深入诗人的内心世界，并通过意象赏析怀古诗的特点，让学生在学中思、在学中悟。

       除常规教学展示外，我校教师还观摩了南昌二中的英语教研组集体备课展示。整个活动内容分为两部分：一是教研组多种形式的集体教研，其中有由外出学习的青年教师进行成果汇报与反思总结等。本次由郑琦老师分享关于整本书阅读的实践与反思。郑老师的准备工作充分且细致，做到有策略，讲方法，展现了南昌二中学生高水平的学习素养，实现了师生之间思想的交流碰撞，真正体现了把英语作为一门语言来教的教学理念。

      二是各年级分别召开备课组会。高二年级备课组的一位青年教师分享了选择性必修第二册Unit3的词汇备课思路。其他老师也对个别词汇的拓展讲解发表了不同的看法，同时也分享了自己的教学方法：有的是地毯式全单元讲解单词，有的是在各个语篇的具体语境中讲解新单词。集体备课集思广益，整个活动过程井然有序、目标明确、内容丰富，集思广益，积极参与讨论与交流，充分展现了集体教研的重要性与科学性。

       开放日的最后一项活动是由上海师范大学教授、中国红楼梦学会副会长詹丹教授的《<红楼梦>从读通到通读》专题讲座。他从“一组关键概念、二条线索、三个空间、四季叙事、五层人物”这五个方面阐述了如何读通和通读《红楼梦》。此外，他不仅耐心地为一线教师解答在《红楼梦》整本书阅读教学实践中存在的问题，还认真地回答了学生在阅读《红楼梦》时人物形象的争议。