【悦心发展】核心素养下小学生计算能力的培养——记合肥市和平小学第二小学数学组教研活动

       为进一步落实“学在瑶海 活力教育”十大行动3.0版，促进学校教育教学质量提升，合肥市和平小学第二小学数学教研组于2024年3月22日下午开展了主题为“核心素养下小学生计算能力的培养”的教研活动，会议由数学教研组长韩宝老师主持，全体数学老师参加了会议。

        首先由叶绍如老师分别从数学核心素养之运算能力、教材内容和内在逻辑线索、计算方面存在的问题以及教学策略这四个方面阐述了对这一主题的理解。他认为小学数学不仅在于提高学生计算能力，重要是在于促进学生思维发展，这是培养学生整体数学核心素养的基础。小学数学计算能力具有很强的层次性，按由浅入深、由简单到复杂的规律，培养学生的数学核心素养是提高学生认知能力并将持之以恒的关键。因此，小学数学教师在教会学生解题的同时更应该教会学生思考解题的思路和方法，重视学习过程，加强培养小学生的计算能力。

       其次姜丽丽老师和张寅老师也表达了自己对如何培养小学生的计算能力的一些见解。她们认为在实际教学中应加强口算基本功的训练，运用多样化的练习方式，还要培养学生良好的计算习惯，才能进而有效的提高小学生的计算能力。