怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，为了进一步推动课题研究，鼓励教师扎根科研土壤，促进教师专业素养的提升与发展，2024年3月22日上午，马宁镇中心小学市级课题《“双减”背景下农村中年级体验式作文课堂教学模式的研究》开题报告会在学校行政楼会议室隆重召开。马宁镇中心小学卢东文副校长和苏罗清副校长、全镇教导主任、本课题组全体成员以及植成全课题组和覃春禧课题组全体成员参加了报告会。此次开题报告会得到上级领导的高度重视，怀集县教师发展中心教研室钱美教研员、培训部罗剑玲老师和马宁镇语文高级教师林如星主任三位专家到会指导。课题组成员莫冬燕老师主持会议。
活动开始，三位专家首先查阅了课题收集的开题资料，接着听取由实验老师李萍执教的研讨课《我们都是木头人》。李老师通过玩“木头人”游戏吸引学生参与课堂，再有步骤、有方法地指导学生学会观察人物的动作、神态。然后引导学生说出自己的所听、所见、所感。并加以想象和运用一些常见的修辞。同时通过范文的学习，让学生在写作中更自信，对文章的布局谋篇有所设想，降低写作难度，深受学生欢迎。在学生写作时，教师适时出示一些好词佳句，让学生在写作中学会运用，这样使其写出来的文章更具体、生动、富有趣味。在修改、评价习作的环节，学生参与度高，并初步掌握了修改文章的基本方法。短暂的几十分钟时间，学生通过“玩、说、写、改、评”五步走的方法有效提升了他们的写作水平。
课后，三位专家、课题组全组成员以及几个教导主任对李萍老师的展示课进行了评课。首先由李老师阐述教学思路和课后的教学反思。接着专家钱美、罗剑玲、林如星对该节课给予了高度的评价，同时也给出了有价值的建议。
紧接着市级课题《“双减”背景下农村中年级体验式作文课堂教学模式的研究》开题报告会在莫冬燕老师热情洋溢的致辞中拉开序幕。
马宁镇中心小学苏罗清副校长致欢迎词
开题汇报 精彩阐述
课题主持人梁伟静老师作课题开题报告。梁老师从课题的背景、课题的核心概念及其界定、课题的研究目标、研究内容、研究重难点、研究思路、研究方法、研究计划、成员分工及预期成果等十个方面对课题进行了阐述。并勉励教师们在课题研究中充分发挥自己的专业优势和创造力，共同提高课题研究成果。
专家指引 明晰方向
钱美、罗剑玲、林如星三位专家对开题报告进行点评，并提出了指导性的意见和建议。他们充分肯定了课题组成员严谨的科研态度，并指出在课题研究的过程中，课题组成员要注重深化理论学习，提高研究水平、强化实践探索，注重成果转化等。希望课题组成员能够借本次课题开题之东风，立足于教学实践，深入开展课题研究活动，全面落实课题开题报告中的步骤和措施，有条不紊地推进课题实践研究。同时，也对课题研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、预期成果等作了详细的指导，提出诸多建设性的意见和建议。并一致同意该课题正式开题。
总结发言 砥砺前行
马宁镇中心小学卢东文副校长作总结表态发言。卢校长希望每一位参与课题研究的老师，都能以饱满的热情和坚定的信念，投身到这场科研的征途中，在教学中研究，在研究中教学，成长。学校将一如既往的做好人力、财力的保障，并希望课题组成员以严谨的态度扎实开展课题研究工作，努力提高研究质量，争取在规定时间内课题顺利结题，研究成果丰硕。
合影留念 携手笃行
开题明方向，研思共成长。通过本次开题报告会，课题组成员将在主持人的带领下，把专家们的肯定和鼓励转化为研究的驱动力，深耕细作，大胆探索，不断总结反思，在教育科研的道路上砥砺前行，共同成长。
编辑：欧丽冰
初审：卢东文
二审：莫伦航
终审：植成长