教以共进，研以致远。为全面提升我校音乐教师团队的专业素养和教学能力，引导教师准确把握新课标思想，打造高效课堂，促进青年教师快速成长。2024年3月22日上午，三亚市第四小学综合二组开展观看音乐优质课教研活动。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。
老师们本着“互相学习，共同进步”的原则，对这节课进行了深度的交流讨论，指出这节课中的亮点与不足，提出了很多可行性的观点。老师们都充分肯定了张老师的基本功很扎实，课堂结构完整性强，教学方法丰富。同时也针对上课时教师的课堂应变能力、学生评价机制、学生课堂习惯养成等问题提出了有效建议。
吴姗婵老师对于此次视频课发表精彩见解，提出上好一堂课，得到教学能力的提升，对于每一位老师都是沉甸甸的收获 ，针对艺术课程标准 ，大家要多研读课标 , 潜心教研 ，不断学习 ，守正创新 ，在不断反思与学习中努力促进自身专业成长 。音乐是一门关于美学的艺术学科，老师们要带领孩子们遨游在音乐的海洋里，以音为友 ，在音乐中获得美的感受，得到美的熏陶 , 升华对美的体会 ，表达自己在生活 中的情感与认知 。同时这次优质课学习活动也为我们一线音乐教师提供了很好的学习和借鉴机会，让我们更加明确今后的教学方向和方法，相信在新课标的指引下 ，我们的音乐教育会更加充满活力和魅力。
占道花老师分享:
如何上好一堂音乐课
1.吸引孩子注意力:利用生动有趣的故事、歌曲和角色扮演，让孩子们在课堂上保持专注。
2.互动式教学:鼓励学生参与课堂活动，例如:合唱、舞蹈乐器演奏。通过团队合作和互动，培养他们的音乐感知和表达能力。
3.多样化教学内容:除了传统的歌唱和节奏练习，还可以引入一些创意元素，例如:音乐游戏、律动操等。让学生在欢笑中体验音乐的魅力。
4.创造积极氛围:赞美每个生的进步和努力，并倡导友善、尊重和包容的班级文化。这样能够激发孩子们对音乐学习的热情和自信心。
5.艺术欣赏与创作结合，带领学生欣赏不同类型的音乐作品，并鼓动他们在创作中表达自己的想法和情感。培养他们的审美能力和创造力。
6.关注个体差异:针对不同年龄段和兴趣爱好，设计不同层次的教学内容，并灵活调整教学方法以满足每个学生的需求。每个人都有自己独特的艺术天赋!
让我们一起给小朋友们带来快乐又富有意义的音乐课吧!
本次教研活动的顺利开展，有效地增进我校音乐教师间的深入交流，以研促教，共同实现课堂教学优质高效，使参与研讨的全体老师都得到了真正的收获。虽然研讨结束，但是我们为音乐教学实践的脚步永不停驻。相信在追求理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。最美的风景不在过去，最美的风景永远在路上。
总编：邢国英
审核：陈仕泽
图片：林琼文
图文编辑：林琼文