为进一步推进学校教育高质量发展，践行义务教育新课程理念，充分发挥骨干教师传帮带作用，为青年教师的专业发展搭建互动的交流平台，提高教师专业素养和课堂效率，展示一年来“师徒结对”的活动成果，湛江市第二小学在2024年3月20-21日举行“师徒携手共成长，青蓝结对谱新篇”师徒结对汇报课展示评比活动。
课前指导
青年教师向师傅教师虚心请教，认真研读教材，精准把握学情，明确教学目标，精心设计教学过程，经过多次修改、打磨，最终呈现了精彩的汇报课。
课前分析
汇报课前，师傅们对上课老师的教学设计进行分析。
绽放课堂
师徒结对“陈鹏--罗华娣”
陈鹏老师执教的是五年级下册《长方体的表面积》一课，陈老师以创设解决纸板厂问题的生活情境为主线，将整个课堂串联在一起。陈老师结合长方体六个面的两种不同分法探索长方体表面积计算方法，引导学生找长方体每个面的对应边，突破教学难点。
师徒结对“祝砚--陈明明 姚湛霞”
祝砚老师执教的一年级下册《树和喜鹊》一课。在教学过程中，老师抓住语文要素，利用课后词语搭建故事架构；围绕核心关键词，聚焦“泡泡”探究习得方法，落实语文素养；最后词串小结，想象画面，明白故事所传递的意义所在“以邻为友真快乐”。
师徒结对“陈秋霞--李琼娜 詹小兰”
陈秋霞老师执教的是四年级下册《天窗》一课第二课时。陈老师紧扣关键句“天窗是孩子们唯一的慰藉”，创设“回顾旧知，理解慰藉”“聚焦雨天，体会慰藉”“展开想象，迁移练笔”“拓展延伸，寻找天窗”四个教学活动，引导学生体会天窗给孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。
师徒结对“彭婷婷--郑章贤
彭婷婷老师执教的是三年级下册《Unit3 Weather B Let's learn》一课。先是老师示范唱，后学生跟着伴奏唱，教学步骤有层次，逐步放手让学生练习单词和句型。教完重点单词和句型后让学生学会迁移创新，用“两只老虎”的歌曲伴奏进行创编歌曲练习重点知识，达到巩固重难点知识。
师徒结对“叶佩娴--钟燕 陈辽燕”
叶佩娴老师执教的是五年级下册《青山处处埋忠骨》一课。叶老师由第十批在韩中国人民志愿军遗骸回国的视频导入，引导学生运用以往的学习经验，通过语言、动作、神态、心理描写去体会毛主席的内心世界。同时，叶老师注重多种形式的朗读，引导学生以读促情，进一步感受人物内心，理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的深意。
师徒结对“潘圣尤--梁权聪 蓝晓春”
潘圣尤老师执教的是五年级下册《画出立体感、空间感》一课。让学生学习表现物体的立体感和前后的空间关系。初步感觉平面化和立体化的的区分，为接下来学习透视基本原理打下基础。
师徒结对“陈宜宜--戴洪娟 李舒琪”
陈宜宜老师执教的是一年级下册《海螺和海星》一课。通过观察和描绘海螺和海星，学生可以学会如何观察生活中的美好事物，发现大自然的美。能锻炼学生的动手能力，培养他们的观察力和想象力，促进大脑发育，使他们在学习、生活中更具创新精神和审美品位。让学生互相欣赏、学习，提高他们的美术素养。
师徒结对“袁绍青--蔡金池 陈智凯”
袁绍青老师执教的是三年级下册《制作特色贺卡》一课，通过制作特色贺卡这一学习任务，培养学生活学活用、应用信息技术解决实际问题的能力。本课内容的设计遵循了学生的认知规律，先从设置贺卡的页面入手，紧接着用“艺术字”明确贺卡的主题，然后插入形状对贺卡进行美化，一步步让学生掌握WPS文字中贺卡制作的。
师徒结对“林文锋--许燕红 庞马福”
林文锋老师执教的是四年级下册《双手胸前传排球》。在教学中通过传球游戏激发学生运动兴趣，通过篮球传接球的多项练习，培养学生团结合作，敢于挑战的意志品质。
助力成长
师傅们不吝对徒弟的课堂表现进行了评析，在肯定徒弟们课堂亮点的同时，也指出了课堂不足，提出了相应的改进措施，为青年教师打开了思路，指明了方向。
活动总结
王海宁副校长做活动总结发言
评比表彰
本次活动的评委由叶树建校长、宋宁副校长、王海宁副校长、陈天成主任和陈燕杏主任担任，他们认真细致地给每一对师徒进行评分，分别评选出四个特等奖和五个一等奖。
叶树建校长宣读评比结果
特等奖
一等奖
总结
师徒结对育桃李，青蓝工程促成长。在这次“青蓝工程”师徒结对汇报展示活动中，我们看到了青年教师身上的多面性，也看到了教坛上的更多可能性。青蓝工程活动的开展让青年教师更快地成长为学校的中坚力量，也为在校孩子们的成长提供了更好的受教育保障。相信青年教师能在踏实、勤勉的成长路上与经验丰富的前辈结伴同行，教育教学之路一定会越走越精彩！
策划：王海宁
撰稿：黄钰
摄影：蔡金池、朱美炎
编辑：黄钰
审核：王海宁、陈天成