《义务教育语文课程标准（2022年版）》 在“课程的基本理念〞中指出：“语文课程应致力于学生核心素养的形成与发展。语文核心素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”
为丰富学生校园文化生活，提高学生语文核心素养，引导学生树立文化自信， 3月21日， 我校中高段学生文学素养活动如期举行。
各班的选手蓄势待发。为了在本次比赛中崭露头角，从寒假起，选手们就徜徉在了诗词、文史的海洋中。他们在诗词中遨游，在诗词中体验，在诗词中享受，在诗词中升华。
本次大赛分为四个环节——古诗必答题，文人文史抢答题，文学风暴，你划我猜。一道道题目纵贯古今，横贯中外，选手们飞快地从脑海中搜寻答案，计时器的开始声响起后，选手们一按一起间，对答如流。许多成人都难以回答的文化常识，被这群天真稚气的小选手信手拈开，充分展现了他们良好的文学素养。同学们精彩的表现也赢得了在场小观众和老师们一阵阵热烈的掌声。
最后，综合各位选手的得分，以下同学获得本次比赛一等奖、二等奖和优秀奖。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。立足于“双减”背景之下的本次文学素养比赛活动，使学生们通过亲身参与充分领略了古诗词文化的魅力，帮助学生提高了人文修养，积淀了文化底蕴，进一步激发了青苗学子对中国传统文化的兴趣。