为进一步加强学校教学常规管理，全面提高学校教学质量，培养学生养成规范书写、认真作业的习惯，搭建学生展示的平台，经中心校研究决定组织开展以“展风采、树榜样、学先进、争上游”为主题的优秀作业展评活动。
2024年3月21日下午寨子镇中心校在徐建小学少科室组织开展了“展风采、树榜样、学先进、争上游”优秀作业展评活动暨寨子镇中心校教学常规管理推进会。
张校长在教学常规管理推进会上强调：为深入贯彻“两个假如”实践活动，全镇教师要从“上好每堂课，批好每本作业，关注每个学生上”下功夫；各校教务主任要做好校长教学管理的好帮手，创造性的开展工作；各位校长要做好老师们的领头雁、勤务兵，牢牢抓住“教育教学质量”主责主业，不松手，努力提高我镇的教育教学质量。
活动要求：
一、每校选送语文、数学、英语作业各20本（作业本+教辅）。 中心校评选出优秀作业。
二、每校选送语文、数学、外语、道法、科学各1人的教案。中心校评选优秀教学常规先进个人。
三、报送六年级的作文备课及全部学生作文。
本次活动分为三个环节开展：
一、学生作业展评
作业是课堂教学的延伸，是反映学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。本次展出的作业学科特点鲜明、书写规范、批阅细致，充分展示了教师独特的设计和学生良好的书写习惯。
老师们通过认真翻阅各校的展评作业，领略到了优秀作业的风采，一份份字迹清秀的作业，再现了孩子们丰富多彩的学习生活。
一份份优秀的作业打动着在场的每位老师，也诉说着学生每日的付出，记录着充实的校园的生活。
展览的学生作业本及练习册书面干净整洁，字迹工整美观。一本本作业，凝结了学生们的智慧与汗水，作业本上的个性化评语是老师们对学生的肯定与鼓励。
一本本字迹工整美观的作业，无不渗透着老师和同学们的努力与付出。老师们的批改规范，批语富有鼓励性，一个小小的"好"，一个小小的"棒"，一枚枚鼓励性简笔图案皆是一种养分，孩子们从中汲取力量，滋润心田，终有一天会破土而出，长成一棵参天大树。
每一份优秀的作业都是一束光，都离不开老师们的辛勤浇灌。跟随光，遇见光，靠近光，追逐光，成为光，散发光……学习是"天天的事"，成长是"渐渐的事"，优秀是"坚持的事"！
二、教师备课展评
教学相长，见贤思齐，教师们在观摩中学习，在学习中精进。一本本教案的背后是一堂又一堂精彩纷呈的教学活动，是一次又一次巧妙的教学设计。不同学科的优秀教案无一例外的透露着老师们的认真、专注、用心、敬业。这是老师对教学质量的高要求，更是老师们对严谨教学的执着与坚守！
三、六年级作文备课及批改
高山仰止，方知才疏，二人同行，觉左右为师。经过同学科互评，选出的优秀教案。优秀的教案不仅反映出了老师清晰的上课思路，更是彰显出老师们的授课特色和创新之处，真正体现了教法和学法的灵活多样以及实用高效。参加的老师们边看边记录，时不时发出赞叹声，既震撼于老师们的认真，又反思自我的不足，见贤思齐。
文章千古事，得失寸心知。也许我们的孩子们笔法还很生硬，语言还很稚嫩，但他们一直在探索写作的奥秘，现在已渐入佳境。每次批阅作文，都能走进他们的小小世界。感受他们的喜怒哀乐，了解他们的小烦恼，甚至知道了他们的小秘密！欣赏有趣的文字是一种享受，而分享则能带我们走得更远！
最终经过激烈的角逐，马语含、庞佳骏、庞凌薇等48名同学获得优秀作业奖；付厚玲、孙治芹、孙家英、许景美、徐文芳、付桂静等28名老师分别获得优秀教案奖和优秀作文指导教师奖；徐建小学等四所学校荣获教学常规管理先进单位。
会后，张校长提出各校要利用周一升旗时隆重表彰镇级及学校级获奖师生。"不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。"与优秀的人为伍，久处方能跃千里。希望我们的"优秀代表"发挥榜样的作用，其他师生不言弃，迎头赶上，在下次评选中，有更多的“优秀代表”，惊艳时光，惊叹众人！
以展促教，以展促学。本次展评活动为全镇教师提供了展示交流的平台，促进全镇教师在专业成长的路上不断突破，提升教育教学质量，创新教育理念。寨子镇中心校全体教师将不断提升专业素养，打造高效课堂，为推进基础教育高质量发展不懈奋斗！