为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。我校从2024年3月21日开启了“领航杯”“新秀杯”教师课堂教学展示课。老师们潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。
课前准备
上课前，老师积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，充分显示了自己的风采。
课堂精彩展示
3月21日“新秀杯”郝娴老师公开课《白桦》课堂教学活动中，充分发挥了老师的主导作用，通过提出疑问，引导学生一步步自主思考问题答案，从而深刻的理解课文内容。
“领航杯”郭媛老师公开课《旋转》采用多样化的教学方式，注重以学生为主体，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。
“领航杯”秦芳老师课堂上，我们看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞，充分发挥了学生的主动性和积极性，提高了课堂教学效率。
“新秀杯”袁麒麟老师公开课《平移和旋转》课堂结构紧凑，层次清楚。用问题作诱饵，引导学生去思考和探索，并给予适时的引导，协助学生归纳总结。
3月22日“领航杯”张海丽老师执教的《刷子李》采用图文结合的教学方式，突出了学生的主体地位，与学生的趣味互动，更加吸引了学生的注意力，也更直观、明了地将这个过程展示出来，便于学生理解与掌握。
“领航杯”刘燕青老师执教的《不规则物体的体积》她的课堂设计多样化，充分展现以学生为主体，学生活动形式多样化，个人展示，小组讨论，集体回答，培养了学生良好的交流意识与思维能力。
教师们精神饱满，激情满怀,课堂设计新颖,教法灵活，环节紧凑、教态自然，具有熟练掌控教材的能力。
课后教研促成长
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”课后，老师们进行了教研，找出自我存在的问题，自我成长，在研究中提升教学水平。
此次活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,有力地促进了教师课堂教学水平的提升。这几位老师为我们开了一个好头 也给了我们学习的榜样，相信老师们，将会在这盛宴与洗礼中迅速成长，砥砺奋进，遇见最好的自己。期待之后更加精彩的课堂展示！
撰稿：郭欢
图片：邓春夏
审核：李婷