天初暖，日初长，人间三月好春光。沐浴着明媚的春光，永城市第二小学五六年级语文老师在郭校长的带领下，开启了五六年级语文组第二轮的互听课活动。
第一节课是由刘春莲老师执教的《梅花魂》。刘老师的课堂可以说是稳如泰山。刘老师教态自然，整堂课语言精炼，过渡巧妙，极大的调动了学生的积极性。教学思路清晰，环环相扣，对重点段落和文章主题的把握恰到好处。
第二节课是由李珂老师执教的《威尼斯的小艇》。李老师能准确把握大单元目标，通过多种方式反复品读，体会静态描写和动态描写的表达效果，通过视频、图片激发学生的学习热情，拉近学生与文本的距离，重点理解小艇的特点、小艇与人们的生活息息相关。
第三节课是由陈凤老师执教的《从军行》。陈老师课前准备充分，适时地补充一些资料，以帮助学生感受千年前悲壮、苍凉的边塞生活。同时，陈老师抓住重点词，引导学生理解、体会将士们保家卫国的决心，感受将士们忠心报国的豪情壮志。整堂课环环相扣、思路清晰，展现出不一样的课堂，不一样的精彩。
第四节课是由秦凤老师执教的《军神》。秦老师有自己独特的教学风格，让学生在轻松愉悦的氛围中，掌握了课堂重难点。让学生的思维跟着老师的思路走，脉络清晰。从“就诊——术前——术中——术后”这几个环节入手，提出了不同的问题，让学生思考，感受人物的内心，从而顺利完成了本课的教学目标。
课后四位授课老师分别对自己的课做了反思，五六年级听课的语文老师、李主任、高主任、郭校长分别对这四节课进行了评价。郭校长在评课中指出，要珍视孩子的独特感受。老师在课堂上要做到眼中要有学生，要全身心的投入到课堂中去。
最后孟校长做了总结性发言，她为老师们取得的进步而感到高兴，同时她还鼓励老师们要突破自我，优化课堂教学，提高教学质量。课件只是完成教学的辅助工具，老师在上课之前先深入解读文本，进行自我思考，最后再制作课件辅助教学目标的完成。
教研既是一次思想的碰撞，又是一次诗意的修炼。我们坚信，通过教研携手、学思同行，老师们会不断学习、不断进步、不断创新、不断发展！在这个充满希望的季节，让语文课堂“悦”研“悦”美，让教学之花竞绽芳菲。
图文：李倩
编辑：李倩
审核：郭秀花
终审：孟书华