为了深入研讨2024年中考数学复习备考策略，提升学生的数学学科核心素养，提高数学课堂教学效率，资兴市2024年初中毕业会考数学复习研讨暨教师培训于2024年3月22日在鲤鱼江中学举行。
本次活动由资兴市教师发展中心主办，资兴市鲤鱼江中学承办，资兴市初中数学名师工作室协办。全市初中九年级数学教师及初中数学名师工作室全体骨干教师近80人现场参加了教学研讨活动。此次教学研讨会分为听课观摩、评课以及专家讲座三个议程。
本次活动得到各级领导的高度重视与支持，参会领导有资兴市教师发展中心黄小彪副校长，资兴市鲤鱼江中学党支部书记张初阳，资兴市教师发展中心初中数学教研员暨红卫老师和培训处谭康贤老师。
鲤鱼江中学袁娟秀老师的《解直角三角形的应用》一课，以问题为导向，复习旧知，螺旋上升，最后巩固提高，升华思想方法。整节课开放、系统、全面，对九年级数学一轮复习有很好的示范性。袁老师在课堂教学中通过变式的练习，让学生在“变”和“不变”的过程中提升认识，理解“变中求不变，不变应万变”的思想方法，让学生在知识应用中感悟方法，在方法迁移中提升能力。本节课始终坚持以生为主，师生共同探讨，充分调动了学生学习的积极性。
资兴市三中刘娜老师《圆的证明与计算》的九年级中考复习课，本堂课贯彻新课标要求，复习目标明确，将相关知识点综合化、系统化。通过热身训练，复习了切线的性质与判定方法；设置开放式活动，让学生研究中动态生成问题，引起思维共振。刘老师熟练运用现代教育技术手段，通过典型例题的设置帮助学生加深理解、牢固掌握、灵活运用相关知识，揭示知识之间内在的、本质的、必然的联系，自然建构知识网络，形成和完善学生的认知结构。
课堂结束后，参加听课的老师们分组开展了评课议课活动，授课老师们分享了本节课的设计思路以及课后反思，多位老师对课堂进行了点评，大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥，教师们围绕同一教学课题各抒己见，交流互动，互相启发，各有所得，优势互补。
资兴市教师发展中心初中数学教研员暨红卫向老师们解读了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，围绕落实立德树人根本任务，依据课程标准科学命题，发挥引导教学作用，提升试题科学化水平，严格规范命题程序，完善考试阅卷管理，以及开展命题质量评估等向老师指明了工作方向。
资兴市鲤鱼江中学青年数学教师陈黄婷作了题为：《"细数往昔，学究未来"》的中考复习经验分享。陈老师从备考方向、备考策略和具体措施，结合理论基础和实践依据两方面说明了设计中考一轮，二轮复习课研究的必要性；结合整体教学设计案例，根据课标分别就“数与代数”、“图形与几何”两个领域向老师们解读了数学知识的内在联系；明确了中考复习建议：
研究—高效课堂的前提
回归—初三复习的基点
细节—决定成败的关键
拓展—成就高分的必须
资兴市三中陈小南老师从中考数学命题特点、依据、趋势，结合自己多年的经验，进行中考数学试题分析，他强调在复习过程中需要注重知识结构的整体性，帮助学生建立知识网络，理解知识之间的内在联系，需要引导学生主动思考，发现数学规律和本质，掌握数学思想和方法，提高数学思维能力。
春风骀荡，百花绽放。陈老师的讲座使与会教师更加清晰地认识到为了提高学生的成绩，要更加深入研讨《新课标》，进一步提高新形势下的初中复习课堂教学质量，推进精准教学，减负高效。
资兴市鲤鱼江中学骨干教师，初中数学兼职教研员何应标老师以《立根寻本学课标，凝心聚力启新程》为题对义务教育课程标准2022版中的学业质量进行专题讲座，他从教育的发展变革、整体感知、多维理解和课程内容的更新作了详细的分享，最后对本次活动进行了总结，强调了中考复习关键还是深入课标，研究中考命题的规律，根据班级学情开展教学。
同时强调中考备考第一要重基础，讲团结；重传承，讲积累；重分享，讲教育的潮流。强基固本，稳中求进，增效提质。第二要讲常态化课前练与课后练，重及时性作业反馈和成绩分析，提醒大家在备考过程中不能埋头蛮干、乱干、胡干，而是要集思广益，共谋出路，定好方向。第三要从考点内容、方向和方式三个方面的变化分析近年中考真题，然后从以标为本、关注四基；以本为本、探寻本源；以生为本，分层施教三个方面讲述应对中考的变化。