为进一步提升文留镇教育教学质量和首席教师工作室示范引领作用，文留镇数学“四课型”达标暨听评课活动于3月22日上午在文留镇后草场小学吕红数学首席教师工作室进行。这次活动由文留镇刘楼中心小学齐社粉老师、文留镇枣林中心小学梁松蕊老师作示范课。文留镇中心校袁校长和教研主任李志学以及各学校骨干教师代表参加了此次活动。
活动第一项：课堂教学
齐社粉老师的《圆柱的体积》利用旧知圆的面积的推导导入新课，过程中利用教具圆柱拼接，让学生积极讨论，通过将圆柱切割、拼接，转化成我们之前学过的规则图形长方体，通过长方体的体积推出圆的体积公式。最后通过有层次的练习更进一步理解知识，掌握知识。
在课堂中，齐老师运用信息技术，在学生们已经有了动手拼接的基础之上，用动画生动形象的展示了抽象的内容，让学生更直观的看到了变化，对于学习的内容掌握的更加牢固。
梁松蕊老师的《比例的基本性质》通过层层启发，循循善诱，让学生参与，思考，通过自己想、自己发现学习新的知识。
梁老师用自己条理清晰、字迹整洁的板书将整节课的内容呈现在学生的面前，是学生能清晰明了的这节课的主要内容是什么，自己应该掌握什么。
各校优秀的教师们也都在聚精会神的听作课老师课堂，记录精彩，取长补短，共同成长！
活动第二项：评课议课
课堂结束后，授课老师先利用微型课的方式讲解自己备课的思路。
听课老师及领导们对于两位授课老师的课堂进行了点评，大家各抒己见，提出这节课的亮点，同时也指出不足之处和改进的方向，最后肯定了四课型达标的意义，并为下一步的学标指出了方向。
乡村首席教师孙晓瑜老师对于齐老师的课堂进行了详细细致的评价，肯定优点，指出缺点，共同进步。
活动第三项：总结
安相允老师对梁老师的《比例的基本性质》提出很多中肯的评价，首席教师吕红老师提出自己的建议，也对本次活动做了总结性的发言。
文留镇中心校李志学主任强调一定要设计好自己教学设计，把握课堂教学的过程，打造高效课堂。
最后文留镇中心校副校长袁轩对于本次活动进行总结，要求老师要在工作中积极进取，努力提高自己的专业化发展，在备课时备教材、备学生、备学情，根据学生的实际情况设计自己的教学设计；在课堂教学中向新型教师转变，教师是学生的学习的引领者而非传授者，让学生成为课堂的主体；在课后作业的布置和批改上，针对不同的设置分层次的作业，批改作业要有时效性，要细致，提高教学质量。
本次活动准备充分，交流深入，为参训人员提供了一个互相交流、互相学习的平台。全镇小学数学教师们会心手相携，学研提质，勤耕新程，在“四课型”教学的路上继续前行。