立足课标，抓实课堂，共创辉煌
高老师从小学数学教学方法、学习方法、课堂教学、数学练习设计等方面做交流。
教学有法、教无定法
基本教学法有：讲解法、谈话法、练习法、演示法、实验法、阅读法、实习法、参观法......。综合教学法有发现教学法、尝试教学法、目标教学法、自学辅导教学法、合作教学法、合作教学法、分层教学法、游戏教学法、情景教学法、程序教学法......。
学生是学习的主体
掌握好学习方法才是关键
1、积极自学是重要的学习方法。主要包括课前预习、课内自学、课后复习三个环节。
2、认真听课
3、独立思考的方法
4、质疑问难的方法
5、动手操作的方法
6、专心作业的方法
7．检查验算的方法
在有限的时间内，提高课堂效率
新授课六段式课堂结构:
第一段基本训练（3分钟）
第二段导入新课（1—2分钟）
第三段进行新课（15分钟）
第四段试探练习（5—8分钟）
第五段课堂作业（10分钟）
第六段课堂总结（2—3分钟）
除六段式、还要完成四个“当堂”
第一、当堂完成作业（要求在当堂完成，不拖到课后）
第二、当堂校对作业（完成作业后立即校对，使学生立即发现错误）
第三、当堂订正作业（发现错误立即在当堂订正）
第四、当堂解决问题（要求这堂课的任务，这堂课清了）
板老师主要从一下几个方面做交流
一、认识计算教学的重要性
二、《新课标》对计算教学的要求
三、掌握口算教学的策略
四、掌握简算教学的策略
口算～数学的一大重点
如何提高学生的口算能力
1、培养学生良好的书写习惯，
2、认真审题的习惯，
3、多种形式变换训练，
4、持之以恒地训练，
5、掌握四则混合运算的顺序，
6、理解、熟记乘法口诀，
7、加强算理教学，熟悉口算技巧，
8、教师利用丰富的语言，激发学生学习兴趣。
数学的“重头戏”～简便计算
(一)简便计算的重要性。
简便计算是小学数学教学中的一部“重头戏”，它被视作对学生进行思维训练的一种重要手段。其中加法、乘法的五条运算定律在数学中具有重要的地位与作用，被誉为“数学大厦的基石”。
（二）、简便计算的方法
1.能直接运用运算定律和性质，
2、通过变化可以转换为运用运算定律和性质的题，
3、其他能巧算的题型:
(1)凑整法⑵、拆分法（3）带符号搬家法（4）添去括号法等
典型例题的精彩分享
易错题～巧解
为有效的提高小学生的简便计算能力，采取:
1、培养学生计算的兴趣，
2、提倡算法多样化、激发学生潜能，
3、重视错题分析，
4、练习内容有针对性、有坡度、有层次，
5、培养认真审题的习惯，
6、及时订正错题，
7、教学语言要严谨、规范。
两次扎实的讲座，如此宝贵经验的分享，犹如两盏引路灯，指引众多数学老师找到了方向，在前辈的引领下，相信我们的数学老师会越来越好。