著名哲学家康德曾说：手是身体的大脑 ，对婴幼儿来说，手指的活动是大脑的体操，活动的是手，得到锻炼的是大脑。
2-3岁是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。为了培养幼儿日常生活的初步自理能力和基本习惯，从小培养幼儿的自我服务能力，增强幼儿独立自主的信心，我们果子班的宝贝们开始尝试着自己穿脱袜子。
认识袜子的构造👓
学习正确穿袜子👓
怎么样才能穿好自己的小袜子呢？我们一起来看一看吧！
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跟着老师一起学一学
我们也来试一试
袜子卷一卷
小袜子，放整齐，一点一点卷上去。张开我的大嘴巴，啊呜一口吃掉它，我的袜子卷好啦！
《穿袜歌》
袜跟朝下张开口，
小脚轻轻往里游，
袜头套住脚指头，
袜跟套住脚后跟，
轻轻一拉穿好了。
👨👩👦亲子时光小建议
不只是袜子，还可以请孩子们在家里帮忙摆放手套、鞋子、筷子等。最开始孩子可能做的没有那么好，宝爸宝妈们一定要耐心点哦，千万不要嫌麻烦，代替孩子做，要多鼓励孩子们，这样我们孩子才会更愿意去做，也能逐步提高生活自理能力。
🌈教育价值🌈
《指南》教育建议中指出：
1.鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。
2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。
3.提供有利于幼儿生活自理的条件。
下周计划安排
请您配合
1、坚持每天入园，在家塞好吸汗巾。
2、给孩子穿比较容易穿脱的衣、裤、鞋，便于孩子更好地为自我服务。
3、给孩子多一些自理的机会，如：穿（脱、卷）袜子、叠简单的衣服、擤鼻涕等。
4、爸爸妈妈陪伴孩子多进行亲子阅读。
育儿小知识