春意起
看满园春色 那是春的语言
春意浓
听啾啾鸟鸣 那是春的声音
暮雪藏尽寒冬 朔风换成东风
追求卓越 精益求精
一起向春山!
蓝天白云的飘逸带来了“新”的讯息,晴空万里的澄澈传递“心”的呼唤。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,为了我们新学期工作的开展与规划,锡林浩特市第三中学高中部于3月22日下午召开高二教学调度会议。史丽强主任、杲建军副主任、牛君副主任出席会议,全体高二教师参会。
会上,史丽强主任针对高二年级取得的成绩给予肯定,并从加强教研、强化管理和高效课堂等方面对高二教学工作提出了新的更高的要求,希望我们能够在教育教学的工作当中保持学习意识,精进业务能力。
高二年级是高中生活的承上启下的关键阶段,不仅是时间的定义,还是学习知识的定义。要防止学生的两极分化现象,关注学生心理发展,防止极端事件发生。经过高一年级一年的适应性学习,高二年级学习的难度有提升、学习知识量有提高。一般而言,高二年级结束时会把课程标准要求内容基本结束,为高三年级的总复习做好准备。高二年级要进行意志品质教育,让学生清楚,只要坚持到最后都会考上大学。中考是淘汰赛,高考是选拔赛。
高二年级第一学期结束时,学生已经完成学业水平考试。之后面对高考,学习难度、教师要求的陡然提升,许多学生很难像初中一样取得高分。在心理上受到打击,对学习产生疑惑,对自己的能力产生怀疑,对未来产生困惑。要及时对学生进行安慰。讲清楚高中学习的实际情况,不要只看绝对分数的高低,要看自己在地区、省内的排名,高考最终是选拔性录取。要相信自己、要相信老师、要相信学校。要相信相信的力量,只有相信才能够持续向前。
高二年级要对学生进行心理建设,坚定信心与责任教育。责任是一种职责和任务。学习是责任,学习自古以来就不是快乐的事情,为了自己的远大理想,持之以恒,努力向上。为自己、为家庭、为老师、为学校拼搏。天道酬勤,没有无缘无故的成功。要相信自我,只有相信自己,才能够在困难的情况下持续向前。
教是为了学,学是需要教的,习是学生自己练习,教在学的需要时。
教是为了学。既教师是为了学生,是为了学生能够学到知识。教学过程中教师一定要目的明确,是为了学生和学生的学习,最终转化为学生的成绩。不是为了教师的感觉、表演,更不是为了完成教学任务。要时刻关注学生是否在学,学生学习的效果如何。及时调整自己的教学策略,达到教是为了学的目的,关注学的结果。教师的教是手段、过程,学生的学是目的、结果。
学是需要教的。学生学习是一个过程,这个过程需要满足一定的条件。前提条件就是教。教,上所施下所效也。就是教师的示范,学生进行练习。教师在教的过程就体现出水平、技巧、艺术性。教师要想教的高效,自己必须有实力,充分掌握教材、课程标准、高考的考点、学生学习的困难点、教学手段的有效使用,胸有成竹才能游刃有余。
习是学生自己练习。只有练习到一定程度,学生才能够熟练掌握知识,自由运用。听懂和写出来是两件事情,不进入泳池永远不会游泳。教学是教与学两个方面共同作用才有成绩,学生的学习是非常重要的,“学而时习之,不亦说乎”。
教在学的需要时。一定要把学生要学、想学作为前提,否则教学无意义。如果学生学的不积极,那么就教的效果就不明显。要充分重视学生的主观能动性、提高学生的学习积极性。让学生知道学习的意义,要比学生学到多少知识重要。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
做任何事情都要有责任心,每个人都是自己人生的主要负责人。人生不同阶段都有不同的使命,让孩子知道努力学习是一种责任。在学生阶段,学习掌握知识,为以后的人生获得成功的能力,就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命,必须要学会忍耐、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
学校在培养孩子学习的过程中,更多的是要让孩子在努力学习的情况下,辛劳付出,培养出向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段,主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是责任。所以,与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养他们自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让他们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,这才是孩子在努力学习过程中应该学习到的最重要目标。
守住高二,重提升,重责任。持之以恒,天天向上。
扬帆起航正当时,砥砺奋进铸辉煌!新学期,新起点,新挑战,此次会议如一盏明灯,为教师工作指路引航!让我们继续弘扬务实拼搏,锐意进取的精神,坚定必胜的信念,狠抓教研教改,在经验共享中达成智慧众筹。团结一心,扩优提质,全力推进教育高质量内涵发展!