春天是个万物复苏，充满生机的季节，更是让儿童拥抱大自然，亲近大自然的大好时节。为了丰富学生课余生活，增进学生热爱大自然、亲近大自然的情感，新兖镇张村小学二年级的孩子们踏上了寻找春天的脚步。
春天来了，万物复苏，嫩绿的小草从土里探出了头，五颜六色的花朵绽开了笑脸，燕子掠过长空，到处一派生机勃勃的景色！
在找春姑娘的脚步中，同学们认真观察了小草发芽、花儿绽放等景象。一路上，处处充满孩子们的欢声笑语，他们陶醉在这美妙的春光里，用自己的最童真的方式表达着对春天的喜爱。
在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在花儿灿烂的笑脸中，我们感受到了春天。
把孩子从课堂带回到大自然中，我国著名的教育家陶行知先生提出：“生活即教育，社会即学校。”大自然是一本读不完的书，是美丽花卷，是最好的课堂。
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二月的每一片色彩、每一句诗歌都和春天撞了个满怀。孩子们展开丰富的想象，字里行间抒发着孩子们对春天的独特体验和美好感受。
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一花一树一世界，一石一虫皆生命。这一场找春天的活动，孩子们发现了春天的有趣多彩，感受到了春天的生机勃勃，开阔了视野，体验了“趣”找春天的快乐，更增长了见识。可爱的孩子们经历一年又一年的春天，见证自己一年又一年的成长。让我们在大自然中学习，在大自然中成长吧！
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古诗词是中国的传统文化，作为每一个中国人，我们应该从小去培养孩子对传统文化的热爱。我们跟随孩子们的诵读去感受春之勃勃生机，感受春柳之美！
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情境教学活动后，同学们以“我眼中的春天”为主题，精心布局、构思，呈现出了许多优秀的手抄报作品，通过色彩、图画和文字将自己的想法汇入作品，在这特别的季节里描绘出了对美好春天的喜爱和赞美之情，接下来，让我们一睹他们的风采吧！