善总结者得其智，善分析者得其谋。教学质量是一所学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。“以质量求生存，以反思促提升”。为深入落实“双减”政策和新课标的理念，全面提升学校的教育教学质量，2024年3月22日下午，莲湖区第二实验小学“名校+”教育联合体开展了2023至2024学年度第一学期质量分析会。
质量分析会第一阶段：来自三所学校的四年级语文老师认真分析,对比数据,针对本次质量检测,从基础知识、阅读理解、习作方面对学生的知识掌握情况进行了较全面的分析。结合学生的失分点和易错题分析了教学中的不足之处。明确在抓基础知识的同时更加注重阅读和习作能力。分析了教学中存在的问题后，又明确了今后努力的方向，并提出了有针对性的解决措施。
质量分析会第二阶段：来自三所学校的数学教老师从考试中发现的问题分析日常教学中存在的薄弱环节，积极寻求解决的对策。指出现在的试卷灵活度较高，非常考验学生数学知识的应用能力，并指出在今后的教学中要注重培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是良好的检查习惯，努力提高学生的发散思维能力。
质量分析会第三阶段：教导处张馨月主任结合三所学校的考试情况及数据分析，针对考试中存在的问题提出了几点建议：一是持续深入学习新课标，领会核心素养内涵，让新课标的理念真正入脑、入心、入课堂！二是注重学生平时良好书写习惯的培养。三是加强理论知识与实际生活的联系，让学生学习的知识能够融会贯通、学以致用。四是课堂中应注重教会学生解决问题的办法和思路。
随后，我校张珊珊副校长对本次质量分析会进行了总结。她谈到：全体教师在教学工作应注重查漏补缺，针对发现的问题及时寻求有效的解决办法。要提高课堂教学的趣味性，不断激发孩子们的学习兴趣，多给学生提供思考和想象的空间。同时要加强作业设计的能力，通过分层作业、实践作业等形式多样的作业达到减负增效的效果。最后对老师对今后的努力方向提出要求：狠抓基础，注重学生良好学习习惯的培养等工作。
知不足而奋进，望远山而力行，精准分析明得失，奋力同心启新程。本次期末教学质量分析会既复盘和总结了上学期的教学工作，也为老师们新学期高效开展教学工作给予了有效的指导。在今后的教育教学工作中，我们将足履实地，且行且思，立足课堂，以研促教，扎实有效开展各学科教学研究，全面提升学生综合素养！