春风迎诗意，教研沐春风。为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，深入推进基础教育课程教学改革，激发我校教师课堂变革的热情，探索研究基于学习方式的教学改革。结合学校实际，我校于4月16日下午开展了以“探学为中心课堂变革路径 燃语文教师课程教学改革热情”为主题的语文学科主题教研会暨教学改革实验年级教师引路课活动。
方案篇
活动篇
本次活动在教导处徐敏主任的主持下拉开帷幕。中心校教学领导、全乡三、四年级班主任以及2023年新入职教师参加了本次教研活动。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”两位授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，突出学科核心素养要求，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂，为参会教师展示了两节高水平的引路课，可谓是精彩纷呈！
第一节课是韩春柳老师带来的《荷花》一课。她的课堂教学围绕“读”而展开，以读贯穿整个课堂，引领学生多读、多想、多感、多悟，抓住关键词、关键句理解课文，了解荷花的静态美和动态美。让学生体会文章准确生动地表达，感受作者连续细致地观察，启发学生留心观察周围事物，懂得“处处留心皆学问”！
第二节是刘海香老师带来的《海上日出》一课。教师心中有方法，学生才能有收获。刘老师结合大单元教学，以单元导读导入，明确学生学习目标。教学中充分体现“为学中心”的教学理念，运用“学生质疑、浏览概括内容、默读圈画关键词、简单批注、小组合作交流、完成思维导图”等多种方法，让孩子们的学习有了方向，学有所得。
两位教师教态自然，语调亲切，不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。教学过程犹如行云流水，教学结构紧扣主题，学生也深深地陶醉其中，既扎实地理解了课文的含义，又解读了文中蕴含的情感。两位老师运用多媒体技术进行课堂教学，把图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩。同时又促进了学生的思维发展，丰富了学生的想象力。
反思篇
"教而有研则深，研而有悟则进。"两节示范课后，两位老师分别从本节课核心素养的培养、教学重点、难点的落实、学法指导的关注及教学过程的设计理念等方面进行了说课和反思，并针对当前新课改形势下大单元教学存在的疑问表达了自己的思考。
研讨篇
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。参会的领导和教师们，积极的听课评课，学习经验，分享收获。大家畅所欲言，各抒己见。结合本次教研主题“学为中心”提出自己的见解和思考，在肯定授课教师闪光点的同时，又及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量谏言献策。通过深入研讨，教师们对核心素养下的语文课堂的教学有了更深刻的认识，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
辅导篇
教学校长雷艳红以本次活动为契机，对参会教师进行了“以“学”为中心 赋能高效课堂”的主题辅导。她以“学位中心”的教学理念为核心，重点阐述了五方面内容：“学”为中心的意义；“学”为中心的特点；“学”为中心的设计原则；“学”为中心的实施策略；“学”为中心的实施效果。同时，她提出随着新课标理念的推广，教师也改变了教育理念。传统的教育已不适用于现代教育，教师应坚持以学为中心，为学生学习创造有利的条件，帮助其养成良好的学习习惯，有利于形成自主学习意识，从而赋能高效课堂！
总结篇
活动最后，教学校长雷艳红对活动进行了全面总结。她首先对教导处的工作表示肯定，对授课教师的精彩呈现表示赞赏，对与会领导、老师对活动的积极参与表示感谢。雷校长希望大家以此次学习交流为契机，继续秉承“以学为中心”的教学理念，用新理念培养学生文化意识，提高语文课堂教学的效率和质量。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，三道乡满族中心小学校会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我校将在上级部门的领导下深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天 ！
审核：王立法
策划：雷艳红
责编：徐 敏
美篇：刘海香