“红领巾 看两会”童心筑梦向未来——新郑市外国语小学六六班《我们都是红色传承人——第一期》
2024年3月4日和3月5日，备受瞩目的全国政协十四届二次会议和十四届全国人大二次会议在北京隆重召开。为推动“两会”精神进校园，营造浓厚的学习氛围，争做关心国家大事的优秀少先队员，新郑市外国语小学六六班开展了“红领巾看‘两会’，童心筑梦向未来”的主题活动。
什么是“两会”？
“两会”代指“人民代表大会”和“人民政治协商会议”，由于两场会议于每年3月份先后召开全体会议，大部分会议进程基本上同时进行，故简称为“两会”。
“两会”几年开一次?
两会每5年称为一届，每年召开一次全体会议，每年会议称X届X次会议。
“两会”为什么是大事？
两会是一个汇集民智、反映民意、影响民生的重要政治舞台。每年两会，政府都要回顾一年来的工作，再报告下一年的重点工作，这些工作会对百姓产生重大影响，非常值得大家期待。
3月11日，十四届全国人大二次会议胜利闭幕。两会不仅关系到国家的改革发展和人民的生活，也和少先队员的成长息息相关。让我们一起看看新郑市外国语小学六六中队的队员们是如何知两会、学两会、话两会的。
队员们为了深入了解“两会”知识，开展了“红领巾看两会”活动，大家纷纷搜集资料，绘制“两会”知识手抄报。
同学们纷纷围绕两会问题发表自己的理解和感悟，在通过本次活动中，很多同学知道明白了两会和我们的生活息息相关。
建议将心理健康体检纳入中小学生体检，制定专业政策规范“建议健全法律、法规，加强对食品安全的监督”“建议建设多层次的基础医疗、健康服务体系与网络”……这些颇有想法的提案，就是一帮稚气未脱的中小学生提交的，并被陕西河南的代表委员们带上了两会。这些孩子们的优秀提案，还被代表委员们带到了两会，并得到了有关部门的高度关注和积极反馈。让学生参加提案并上两会，让我感受到很多正面意义，因为这能让青少年主动了解我国政治足行机制，培养我们对国家大事的研究和民生问题的关注。这也能引导学生学以自用，培养我们自主学习和研究性学习的能力。
有些人认为，学生们的主要任务是学习，在课业相对沉重的情况下，还费尽力气去弄提案建议，有点“不务正业”。其实不然，让学生实操“提案”并上两会，正面的意义很多。首先“学生提案”上两会，可以让青少年主动了解我国的政治运行机制，自小培养研究国家大事、关注民生冷暖的习惯，并通过学生自主的观察、理解和思考为国家建言献策，培养政治参与意识与主人公的担当精神。
红领巾看两会，我了解的两会提案是心理健康。随着社会的发展和进步，人们对于心理健康的重视程度越来越高。而小学生作为社会的未来，心理健康教育在他们的成长过程中显得尤为重要。我的建议是可以对心理健康教育的现状进行分析，并探讨如何进一步提升小学生心理健康教育的效果。
热点：厉彦虎委员表示，建议适当延长中小学课间时间，十分钟达不到锻炼的目的，老师在一拖堂，学生们就没有了休息时间！
我的看法：我觉得应该延长课间时间，有时候老师在课堂中的内容讲不完，就会占用一些我们的课间时间，这样我们的休息时间就少了，会影响我们下一节课的精神状态！
透过“两会”的窗口，不仅对队员们是一次政治启蒙和价值观的塑造，同时也引导队员们从自身出发，学会关心国家大事、关心国家的发展，并能学会主动学习，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
此次“红领巾看两会”主题活动，激发了队员们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，激励了队员们蓬勃的学习斗志，队员们表示会把两会精神化为自己的实际行动，从小立志向，努力学本领，时刻准备着成为建设国家的栋梁之材！