为了更好地提升学员的课堂教学设计能力和课堂教学水平，践行新课程标准理念，落实学生发展核心素养，打造高效课堂，全面提升学员的教育教学质量，水西沟中学李春梅数学名师工作室于3月22日在水西沟中开展为期一天的全员赛课活动。
本次活动由水西沟中学承办，工作室主持人李春梅老师、小东沟小学书记苏阳、乌鲁木齐县小学数学兼职教研员王海涛老师担任评委，共七名名师工作室成员参加了此次活动。
赛课活动中，七位选手把讲台变成舞台，课堂亮点纷呈，教学形式多样，都把此次赛课活动作为自己业务素养的一大契机。
伍天娇老师给大家展示的是一年级下册《分类与整理》。伍老师对这节课进行了充分的准备，课前让学生到超市、菜店、书店了解物品的分类，使学生在熟悉的生活场景中了解分类，并在课堂上通过分类、整理、记录的形式让学生初步感受统计图，成功地激发了学生的学习兴趣。
李颖老师《有余数的除法》特别注重对数形结合的意识渗透，引导学生以小组合作的形式摆小棒，探究有余数的除法的特征，通过猜想，验证，总结让学生感受有除法算式中，余数和除数的关系。
古丽扎提老师《认识面积》，给学生提供了丰富的素材，让学生充分地感受面积，建立面积的感念。她准备了丰富的教具，让学生通过摆图形了解统一面积单位的必要性，古丽扎提老师通过让学生动手操作，充分把课堂还给了学生。
刘玲老师《鸡兔同笼》让学生在操作中感知，在实践中升华，用表格法、画图法、假设法，引导学生学习“鸡兔同笼”问题，让学生体会“假设-验证-调整-找到答案”的过程，让学生充分感受数学思想方法的奇妙，同时也感受到数学思维训练，逐步形成有序地、严密地思考问题的习惯。
李燕燕老师《圆锥的体积》，让学生先猜测哪一个圆锥的体积大，在猜想中激发学生的学习兴趣，然后让学生动手实验，以小组合作的方式让学生都参与探究，学生在实验中得出结论，学生参与度高，练习由易到难，体现了练习的坡度。
张锋老师和周晶老师同课异构《比例的意义》，两人构思不同，各有千秋。张锋老师注重学生探索发现规律的过程，敢于放手让学生探索比例的意义。周晶老师的课以学生的照片引入，让学生感受比例在生活中的应用，成功地激发了学生探索的欲望。
比赛结束后，评委苏阳书记对本次比赛做出了高度的评价，充分肯定了每一位成员的努力和进步，王海涛老师针对每一节课中的问题也做了详细的点评。通过参赛选手认真准备、激烈角逐，经过评委公平公正评选，评选出了一等奖一名，二等奖两名。
最后，李春梅老师指出，此次活动旨在培养更多有示范性的优秀老师进行教学研究，起到“以点带面”的效果。