幼儿天生好奇🎈，他们总是喜欢探索世界的每一个"奇妙"🌟，每当发现"神奇",他们总是那么的开心🥳！为了满足孩子们的好奇心💕，我们一起陪孩子游戏😉，动手做做小实验🎊，激发孩子的好奇心和探索欲望🏆。
✨《3——6岁儿童发展指南》中明确指出，科学内容应从身边取材，引导幼儿🤗通过对身边常见事和现象的特点、变化规律 产生兴趣和探究欲望 🔮。那么一起跟随小朋友们走进我们的科学小实验《食物中的维C》吧🥰
探索目标
1、通过观察、比较、实验，了解哪些食物中含有维c。
2、通过对实验演示的模仿，获得相应的实验操作能力。
3、乐意与同伴合作，并用自己的语言表达所看到的现象与同伴交流，体验活动的乐趣。
探索准备
活动准备：
经验准备：
幼儿初步了解哪些食物中含有维c。
物质准备：
1、空杯、勺子、滴管
2、水、碘伏、水果、蔬菜、维c片
先说说自己的猜想吧！
怎么才能证明维C的存在呢？🤔
宝贝们说可以要做实验！🧪
一起来看看吧！
🧪🌡原来维C遇上碘伏会有奇妙的变化，通过实验操作我们知道当两种溶液混合在一起的时候，原本红棕色的碘酒迅速地变成了白色，看上去和原本维C溶液的颜色基本无差。出现这样的现象主要就是由维生素C的性质导致，维生素C具有超强的还原性，而红棕色的碘酒则是强氧化性，当碘酒遇上维C的时候，就会因为维C的强还原性而使二者之间相互反应，自然红棕色的碘酒也就变色，所以含有维生素c的食物与碘酒融合时，溶液颜色会变浅。🪄
👩🏻🏫：那怎么才能知道食物中有没有维C呢？
👧🏻妍妍说：可以把水果榨汁，加入碘伏试一试。
一起来验证吧……
总结一下………
👧🏻👦🏻同学们觉得将碘伏滴入水果汁中变化不明显…
再次实验🧪🌡
这一次…
宝贝们提出将水果放入碘伏中试一试……🍊🥦
那就开始吧…🪄
搅拌呀搅拌呀～🧪
哇～🌟
碘伏颜色没有了…🫙
赶紧记录下来🥰
👦👧 蔬菜试一试…
搅拌呀搅拌呀～🧪
老师怎么这个颜色感觉变了也像没有变？
比较一下，变了变了，是蔬菜的颜色了🥬
分工明确，棒棒哒～🥳
👦👧 我们的颜色变化好明显，碘伏颜色完全没有了🧐
👦👧…搅拌呀搅拌～
哇～变成透明色了✍🏻
这一次我们的实验很成功，🥳验证了宝贝们带来的蔬菜水果都含有维生素C，宝贝们也了解了维生素C可以提升我们的免疫力，帮助我们健康成长。🧐
宝贝们说以后要多吃水果蔬菜，不能挑食。🍎🍐🍊🍋🥭🥬🫑
生活充满爱与惊喜🌈🌈,✨用美妙的科学现象💕满足孩子的好奇心💕,✨以好奇心满足孩子动手✋操作，让孩子在快乐中探索与成长☀️。