精准分析明航向，策马扬鞭踏新程——柳州市文笔小学2023—2024学年度上学期教学质量分析

      善总结者得其智，善谋划者致其远。为了进一步加强教学工作管理，树立“科研兴校、质量强校”的工作思路，进一步统一思想，认清形势，汇聚合力，全面提高教育教学水平。3月22日，柳州市文笔小学以“提亮点、明差距、求策略”为主线，召开了2023-2024学年度上学期学科质量分析会。

质量分析明方向

      分析催奋进，蓄势攀新高。语数英三名学科教师代表针对期末考试成绩作质量分析。从数据着手，围绕六个年级的总体情况、期末试卷、暴露的问题以及教学建议等多各方面进行了深入细致的解读。

语文学科质量分析

      谭老师围绕试题总评、卷面答题情况分析、今后教学建议这三方面对一至六年级语文质量进行了分析，谭老师指出目前教学对学生的“双基”训练重视还不够，学生的学习习惯和学习态度还有待加强，对比她从积累—梳理—运用三个角度提出具有针对性的教学建议，进一步加强对学生的阅读训练，深化作文教学成效，进而提升学生的语文素养。

数学学科质量分析

      李老师对一至六年级数学质量进行了分析，李老师详细分析了数学学科当前存在的主要问题，就加强知识点的梳理和归纳，创新教学方法和手段、关注学生心理健康明确了教学改进方向。李老师结合学科特性，立足教学基础，对教学方法进行了反思，并针对出现的问题及时调整和改进教学措施，强调要提高教师教学能力和水平，为学生奠定坚实的基础。

英语学科质量分析

      韦老师对三至六年级英语质量进行了分析，韦老师依次对每个年级的期末试卷进行了分析解读，深刻剖析了学科成绩背后所暴露出成绩层面和学生层面的种种问题，建议英语老师们在今后英语教学中要积极践行新课标下英语课堂教学实践，重视学生学习习惯和方法的培养，加强英语教学的常规管理和检查，齐心协力助推学校英语质量再上新阶。

      质量分析中既有横向对比发现亮点和不足，又有纵向对比发现变化和发展，精准反映每个班级的具体学情，帮助各班级各学科寻找差距、诊断原因、改进措施、提高实效，共同瞄准新的目标再攀新高。

总结提升再启航

      暖语鼓人心，寄语激斗志。雷校长对此次质量分析会作总结发言，对老师们的辛苦付出和各班取得的优异成绩给予了充分的肯定，并对未来的教育教学做出工作部署。要求全体教师以详实的数据为导向，横向比较得失；以科学的分析为抓手，纵向对比找根源，梳理品牌意识，发扬教学特色，进一步优化教学方法，抓质量、促教学，以更昂扬的姿态谱写本学期教学华章。

      今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。此次质量分析会，在回顾中总结经验教训，于展望中规划未来，既摆出了问题，又提出了措施，让全体教师明确了目标，树立了信心，鼓舞了斗志，相信全体师生定能勠力同心、奋楫笃行、再创佳绩！