为贯彻落实普通高中课程改革，助力高三化学教师更有效地把握新课改化学选考的复习方向，总结化学首考的教学经验，3月21-22日，金华市深化普通高中课程改革高三化学教师研训活动在浙江省磐安中学举行。
浙江省磐安中学校长申屠兴山致欢迎词，对金华各县市高中化学老师的到来表示热烈欢迎，也期待各校老师能对我校的化学教学提出指导！
杭州二中的林肃浩特级教师作了题为《研究命题思路，提高复习效率》的专题讲座。林教授从历次选考试题作为载体向我们详细介绍了高考命题老师的思路与方向，结合具体的数据分析提出了选考试题的“变”与“不变”，并提出了教学中应注重模块融合、注重“结构决定性质”的思维培养，强调用好用足教材、认真研究真题，形成自己的知识体系和脉络。
随后，东阳中学的周霄霄老师作了题为《“结”成网络，“构”成体系》专题讲座，对《物质结构与性质》模块的复习提出了自己的看法与见解。周老师从自身教学经验出发，对该模块在历次选考中的考查点做了整理，同时和其它省份的高考试题做了对比分析，在此基础上提出了二轮复习建议以及复习课堂模式的构建。
浙师大附中丁燕萍老师作了题为《从“本”固“原”，从“本”寻“真”，从“真”求“理”》专题讲座，对《化学反应原理》模块的二考复习进行了解析。丁老师从原理模块在选考中的“变”与“不变”、模块复习建议以及此模块思维建模三方面进行了详细介绍，娓娓道来，干货满满。
第二天上午，两位年轻老师开设了两堂精彩纷呈的情境复习课。
磐安中学的傅洪亮老师以新能源汽车的锂电池为情境载体，构建了二次锂电池的解题模型，并进行模块融合巧妙地设计了物质结构模块的问题链，充分调动了学生的思维，注重学生的深度思考，呈现了一堂高效的高三复习课。
义乌二中的楼佳玮老师围绕“海水—拯救全球能源危机的密码”这一话题，创设基于真实情境的问题链，引导学生逐步解决问题并在此过程中又挖掘新问题引发思考。她将电解知识与科学前沿内容进行了巧妙的融通，既实现了学科知识的落地，又拓宽了学生的知识视野。
观摩课结束后，东阳教研室的王娇杨老师和义乌研修院的徐巧定老师分别进行了点评。
王娇杨老师充分肯定了傅洪亮老师的认真磨课态度，她认为这节课紧抓热点直入主题，设置问题情境，注重各模块融合，值得大家借鉴与学习。同时，她也强调老师在课堂中应对学生出现的错误做出及时纠正，注意化学用语的规范性。
徐巧定老师认为楼佳玮老师这节课有亮点、有特色，将知识融入实际情境，让学生充分感受到化学是一门用来解决实际问题的学科，也为如何改变高三复习课普遍比较单一枯燥的现状以及提高复习课的有效性作出了有益的探索。她希望高三老师能够多交流、多探讨，集思广益，发挥备课组的力量切实提高复习课效率。
随后，浦江中学的李航老师针对2024 年首考阅卷分享了自己的心得，李老师结合数据分析了本次首考各题情况，并详细向老师们介绍了各题目的评分标准，基于此提出了有针对性的教学建议。
最后，金华市化学教研员张文龙老师对本次活动进行了简单的总结。希望各位高三老师们能取其精华、不断提升自我，同时也希望老师们能劳逸结合，砥砺前行！
本次研训活动取得圆满成功！在新高考、新教材面前，教师需要改变教学理念，潜心研学，注重模块融合，积极探索二轮复习课堂新模式！