社会:《家乡的特产》
语言:《我的家乡》
科学:《调皮的小星星》
健康:《逆风行军》
音乐:《马兰谣》
美术:《我眼中的家乡》
社会:《家乡的特产》
1.知道自己的家乡在xx,愿意与同伴一起分享家乡特产。
2.知道自己家乡的一次特产。
3.萌发热爱自己家乡的情感。
美术:《我眼中的家乡》
1.乐意用绘画的方式表现自己的家乡。
2.欣赏亨德瓦塞尔的作品，感受作品中图形组合的造型方法。
3.能运用图形和线条组合的方式表现家乡的特色景物，并能突出主体物
健康:《逆风行军》
1.练习倒退跑、手脚侧爬、跳袋连续跳、单手肩上投准，提高身体协调性和上肢力量。
2.培养幼儿克服困难、勇于尝试的意识，增强遵守规则的意识。
3.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。
科学:《调皮的小星星》
1.在“星星找朋友”等游戏中感知5的组成。
2.能在游戏的过程中遵守游戏规则，体验合作游戏的快乐。
3.学习与同伴友好协商、合作等能力。
语言:《我的家乡》
1.大胆谈论家乡的特色，尝试使用表情、动作、辅助物等方式辅助表达。
2.能有意识地安静倾听他人表达，在他人谈到的家乡与自己的家乡有相近之处时能有回应。
3.了解家乡的特色和名胜古迹，萌发对家乡的喜爱之情
08:25
音乐:《马兰谣》
1.学习简单的前 腿、后踢腿动作。
2.能跟着节拍律动。
3.感受藏族舞蹈所展现的优美体态和律动美感。
04:09