春阳恩泽，芳林蓊郁；柔风四起，彩蝶翩跹。为了更好地促进教师专业发展，提升下阶段教师的教育教学水平，3月22日下午，三年级的全体老师召开了质量分析提升会。
三年级包级领导张校长指出以年级为单位召开分析会，更有利于课任老师了解自己所任学科、所教班级以及年级组的大体情况。有利于找出年级教育教学中的问题与不足。希望老师们认真分析，积极发言。
三年级年级主任代拓老师，针对前一阶段的学情诊断做了全面系统的分析。通过不同板块的数据分析与对比，使老师们从不同层面、不同角度对教学情况有了深入的了解，分析了年级教学中的问题和不足，希望大家增强团队意识，强化各学科之间得的协作，共同推进和提升年级教育教学质量。
刘晓红主任结合自己的日常教学经验，进一步总结了提升教学质量的策略和方法，希望大家从提升自己教学水平、班级管理精细化，任务落实精细化等方面入手，切实提高自己的教学水平，从而提高我们三年级的整体教育质量！
教研组长罗利霞老师希望老师们向课堂40分钟要质量，紧扣新课标，注重数学学科素养，并针对学科现状、存在的问题提出了具体的改进方法和应对策略，以便使老师们在今后的教学中做到有方向、有质量。
会前，各科任教师针对班级学生的学业测评情况，先进行书面的自我分析，查找学生学习中存在的问题，思考改进措施。
各位任课老师认真发言，从自身教学的实际情况和所教学科和班级的总体情况出发，分析了学生整体的学习情况及存在的问题，在年级里进行对比，寻求差距。积极反思在教学中的得与失，围绕总结成绩、查找不足、提出措施、制定目标实施方案积极发言。
各语文老师一一分析了学生在知识筛查中存在的问题，并围绕目标实施方案重点分享了提升质量的措施：提高学生的语文素养。注抓课堂教学、抓班风学风、抓落实、抓阅读抓习作。重在教学过程中渗透语文核心素养，通过大单元教学，促进学生语文能力的全面提升，包括语言表达、阅读理解、文学鉴赏等方面。
数学老师们从知识筛查和学生学习情况进行了分析，并制定了后期的教学方向:认真备课，上课，批改作业，坚持做好每一个环节；扎实开展教研活动，努力提高教研效率；认真学习新课程标准，掌握数学学科的知识体系在小学阶段的具体内容，立足课本，加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上能灵活运用。
英语老师们通过对日常教学的总结以及期末考试的数据分析，明确今后的工作思路在于提高课堂效率，在日常教学过程中要以听说为主，把耳朵"叫醒"，让舌头"灵活"，注意知识的汇总，创设情境，给学生说话、听读的机会，将功夫下在平时，因材施教，培养学生综合能力。
综合组的老师们要从从改进自身的教学方法入手，促进学生的学法优化，培养学生自觉学习习惯。从提高课堂教学的有效性入手，培养班级学习氛围和学生的学习兴趣。
伴随各位老师的精彩分享，本次质量分析会圆满落下帷幕。
"知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。"通过本次质量分析，使教师和学生查找并分析出教学中存在的薄弱环节，明确了下一阶段教学工作的目标和重点，理清了日后工作的思路，高效地开展教学工作。
监制:王伟利
编辑:常俊平
审核:赵向红 代拓