🌸阳春三月🌸花开满园🌸，东昌实验小学2024年春季公开课听评活动在校领导的支持下有序进行。在本次活动中，音乐组老师们各展所长、精心准备，带来了一节又一节声情并茂、创意十足的音乐课，孩子们和听课的老师一边享受优美的音乐、一边从活跃的课堂中学习音乐知识，汲取艺术的营养。
各具特色的课堂
李清芳老师在这节音乐课中，带领孩子们唱响了歌曲《共产儿童团》，引导孩子们勇敢坚强地传承革命精神，去创造新的时代。 她首先让同学们初听歌曲，从整体上感受歌曲的韵律。接着，她带领同学们练习节奏，对难点部分的节奏单独进行练习，并以饱满的热情引导学生调动演唱情绪，领会四拍子的强弱关系,巧妙地突破了本节课的教学重难点。
刘芳老师讲的《牧童谣》是一年级的歌曲。孩子初听这首歌便觉得有趣，特别是"那斯那斯嗨"的衬词让孩子们听完就忍不住跟着唱了起来。刘老师用师生一问一答的方式迅速解决了难点，在孩子们唱准旋律后又设计了律动，增加了歌曲的趣味性。孩子们演唱积极性非常高，很好的表现出了小牧童对歌时的顽皮与活泼。
曹莹老师讲的是四年级唱歌课《土风舞》，在教学中，曹老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美，及时给予学生正确积极的评价。在教师循序渐进的引导中，学生通过创编歌曲律动动作，辅以柯达伊节奏的趣味读法，掌握歌曲的节奏；加入歌词进行情感体验，体会歌曲内容和情绪。曹老师全身心的投入，大大激发了学生的积极主动性。
“晴天高，白云飘，西风起，雁群飞......”郭训海老师为我们带来一节温暖、静美的一年级歌唱课《雁群飞》。郭老师用亲切的话语带领着一年级的小朋友们在音乐中感受歌曲的意境。通过听唱结合，启发学生感知旋律的特点，结合音乐形象，将旋律难点和歌词的学习，寓于听唱活动中，既解决了二分音符、一字多音等难点，也让学生学会用绵长的气息演唱歌曲。
团队展示课
杨明辉老师的欣赏课《羊肠小道》，采用手势律动，动作创编等形式引导学生积极参与音乐体验，引发学生想象和联想。“毛驴主题”时用走步感受行进动作，在“风景主题”的学习活动中，通过“WU”模唱主题，让学生在“听”“动”中体验音乐带来的快乐，从而更深切地感受到了旅行者在大自然的怀抱中舒畅的心情和对壮丽风景由衷的赞叹。
说课与评课
在随后的评课环节中，听课教师们给授课教师提出了中肯的建议，授课教师虚心听取意见并交流自己观点，点评研讨气氛融洽，大家在研讨中反思、收获。
业务校长张太会也给在座的老师们提出了更高的要求，鼓励每一位老师都能不断学习与提升，勇敢进行学科融合，助力学校的教学工作迈上一个新台阶。
团队展风采
课堂是教学的生命线和主阵地。每一次的听评课、教研活动，都会让教者有所得，听者有所悟，学者有所得。我们需继续探索素养导向下的新理念，践行素养导向下的音乐课堂改革，助力学生的成长和实现高效课堂，力求在磨砺与反思中成长、再成长……
编辑：杨明辉
初审：李福坤 刘明莉
复审：梁慧 曹务辉
终审：张太会 于大鹏