（通讯员：李聪）
一本书，一个世界
好书如画，阅读如歌
打开一扇阅读的门
开启阅读的旅途
一场以阅读为友
以学习为伴的读书分享会
在这里如约而至
没有阅读的滋润，教师的教育生活便会枯燥而干瘪；没有阅读的奠基，教师的专业成长便会失去根基。为进一步提高教师文化素养，让读书成为一种习惯，南阳市第三十九小学全体教师阅读了《做个自驱型教师》一书。2024年3月22日下午，我校召开了教师读书交流会，三位优秀教师分享了自己的读书心得。
徐荣清老师分享
徐老师读了这本书从中悟到：孩子犯错时，当你意识到这是生命对世界的探索、辦别甚至创新，才会发现需要改变的不是孩子，而是我们大人自己。读了这本书，我们要学着控制自己的情绪，保持平和的心境，在平时
的教育中，我们可以多一些换位思考：“假如我是这个孩子”“假如这是我的孩子” 或许我们很多的教育问题都将迎刃而解。我们对孩子少一些抱怨，多一些接纳，多一分宽容，孩子或许能带给我们很多惊喜。
赵婉莹老师分享
赵老师从书中学到教育是精神的传递，也是对学生成人成才的托举。诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。如何做一名自驱型老师，需要逐渐调整自己看待世界的方式。我们希望自己是尽心尽责的师长，是慈爱的父亲母亲，是忠诚的朋友伴侣，唤醒自己的内心，激励自己的信念，力求认知生命以及事物的本质，打破成长的既定边界，拥抱这个世界的不确定性，不在乎眼前结果的输赢，去虔诚地经营自己未来的那项崇高的事业——立德树人，收获幸福美好的人生。
李敏老师分享
书中李志欣校长提到这样一个观点“花钱买不来好习惯” 感触很深，孔子曾说过:“少成若天性，习惯成自然。”意思是说儿时养出的好习惯，会像天性一样，深深的刻在骨子中。可见习惯是如何重要，成绩好的学生和成绩差的学生最大差别，就是他们学习习惯的差别。良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。
总结
最后，杨校长和马主任对本次教师读书分享会做出了总结、点评：
“书籍是人类进步的阶梯”，阅读使人成长、进步。通过阅读«做个自驱型教师»一书，每位教师都能结合书中的内容反思自己的经历，学到改进方法，不断成长、不断提升自己。杨校长鼓励各位青年教师：多读书、读好书，积淀深厚的文化素养，以更丰富的理论支撑让教育教学实践更优化！一花独放不是春，百花齐放春满园！也希望各位青年老师携起手来，共学、共研、共进！（审核人：马艳玲）