为了有效实施基于课程标准的教学，推广“教学评”一致性教学技术，帮助农牧区教师依据课程标准科学施教，提高教学质量，包头市教育教研中心组织了初中语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、物理、生物九个学科送教下乡活动。
3月21日，在市教育教学研究中心郭伟老师的带领下，九原区初中语文工作室王慧老师进行了“说明文之说明顺序专项训练”。
王慧老师以写一篇《未来教室》的说明文为情境任务开启课堂，话题一抛出，学生兴致勃勃，思绪像被插上了翅膀一般肆意飞扬，激情课堂就这样被点燃。
本节课的核心任务是抓住说明对象的特征，理清说明顺序，每个小组绘制一份《未来教室》的构想草图。
九原区初中语文工作室一直以来带领老师们阅读语文教学的专业书籍，走在教研的最前线，学习最新的教育理念。一直以来，九原语文工作室的老师们学习并落实善教善导，主动发展的教育理念。正如古人所云：“授之以鱼，不如授之以渔”。教师除了要教给学生知识，还要教给学生独立获取知识的方法和能力。王老师的课堂教学真正秉持并践行了这一理念。
王老师通过头脑风暴，畅想未来、筛选归纳等方法引导学生确定说明对象及其特征；又结合所学课文，构建思维导图方式打开学生思路，让学生明白说明顺序的使用规律。最后，各小组分头行动，通过展示、评比等活动，各小组积极参与、热情度高，想象丰富，完成了一份份精彩的“未来教室”构想图。
在九原区初中语文工作室的共读共研中，王老师深刻理解了新课标下“”以学为主体，教为主导，让学习真实发生”的教育理念，并在教学活动中落实。她始终把学生放在主体的位置，循循善诱，启发学生的思维进阶，通过这一节课，教学生如何阅读说明类文本，触类旁通，学以致用。
王老师的课堂展现出层层推进的教学环节、深入浅出的引导方式，让台下认真听课的老师们也领略到了其中的韵味，观有所想、听有所思、研有所长，得到了达茂旗老师们的一致好评。
专家是一盏明灯，引领教师们找到航行的方向。课后，郭伟老师结合课例进行了细致的点评分析，并进行了中考复习策略的讲座。
郭老师以“新课程标准”为导向，以落实“语文核心素养”为目标，提出了课堂的“三不三是”：课堂不是教师展示自我的舞台，而是学生求知、提升能力的场所；课堂不光是传授知识的场所，而是提升学生语文素养的场所；课堂不是刷题的场所，而是提升综合能力，面向学生未来的场所。
郭老师的精彩讲座为老师们提供了一个思考的新方向：教师要卸下自己“无所不能”的面具，与学生一起思索探究，教学相长。
春意盎然，送教情浓，携手同行，方能致远。此次“送教下乡”活动，课堂之内展风采，探讨之中抒灼见，不仅实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的，更充分发挥了名师工作室的示范引领作用。展望未来，我们将继续以“送教下乡”活动为契机，推动教育的均衡发展。我们相信，在大家的共同努力下，教育的春天将会更加灿烂。