绘本《红猫蓝猫》是一个非常有意思的故事，屋檐下住着两只猫，一只红猫一只蓝猫，蓝猫住在楼上，红猫住在楼下：蓝猫脑袋聪明，红猫动作敏捷。但他们被此都羡幕对方拥有的天分，甚至都希望能成为对方，以至于嫉妒对方。所以他们之间“战争”不断，幸好，最后它们找到了解决之道，发现了自己本来的样子就是最独特最好的。有时候，我们的孩子也会像故事中的猫一样，羡慕别人，希望能成为对方，但往往不会用正确的方式去学习他人的优点。
教师备课
活动目标
1.理解故事，根据图片线索大胆讲述故事情节。
2.通过节奏游戏，进一步感知红猫蓝猫的特点。
3,喜爱阅读绘本，感受朋友间相互学习、共同成长的美好情感。
活动过程
教师评课
课程活动结束后，课题组成员及听课教师就本节活动进行了评课。
教师教态自然，语言亲切，利用音乐律动，激发幼儿的兴趣，过程清晰，不过律动音乐声太小。幼儿不好把握规律，教师应该在上课前试一下PPT音量效果会更好些。