在这个春意盎然，如诗如画般的阳春三月，青山区小学道德与法治名师工作坊在赵雅娟老师的组织下，以同课异构的形式开展主题为“了解当地风俗 感受家乡文化”的课例研讨活动，推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领，加强教师共研共学，助力坊内教师的课堂教育教学质量的提升。
“同课”是基础，“异构”是发展。“同课异构”鼓励每位教师对教学内容和方法展开更深层次的思考，进行丰富而又充满智慧的教学实践。同中求异，绽放精彩！本次教研活动中，郝国强老师、周敏老师和王莹老师“同课异构”的课题是四年级下册第十课《我们当地的风俗》。
郝国强老师的课堂质朴而大气。郝老师深入钻研教材，将课堂放手给学生，通过学生小组合作查找资料交流，感受风俗就在我们身边，让同学们体验到自主高效的道德与法治课堂。
周敏老师的课堂深刻而精彩，周老师教学环节清晰紧凑、积极创设课堂教学情境，在教学中突出学生的主体性，运用小组讨论、生生互动，通过交流合作深入的理解我们当地的风俗所蕴含的寓意。
王莹老师的课堂灵动而智慧。王老师教学形式丰富、充分体现学生的主动性和创造性，使道德与法治课堂充满活力。加强了同学们对当地风俗的了解，促进了同学们对传统文化认识。
“春风送暖花千树，满园红紫竞芳菲。”本次同课异构教研活动如一夜东风唤醒花开，相同的课题，不同的风格；一样的期望，别样的精彩。教研活动合作、对话、专业探究的过程，是为今后的教学工作积蓄能量。
研而不教则空，教而不研则浅。同课异构，分享成功，对比寻异，彰显亮点，发现不足。课例展示结束后，工作坊的教师们针对课堂的学习情况各抒己见，从教学设计、教学手段、教学过程、教学效果等方面进行点评，提出了很多切实可行的建议。
此次同课异构活动，不仅展现了工作坊教师不同的风采，而且形成了更多思维的碰撞，增强了集体智慧的凝聚。教师们将继续携手前进，以积极的心态、饱满的热情继续脚踏实地笃行不怠。