教育家陈鹤琴先生说：大自然是最好的活教材，最好的课堂不一定在教室，而是在路上。于是一场春游的旅途开始啦！
在这春暖花开，春意盎然的时节，领航的宝贝们在老师的带领下，奔赴大自然的怀抱。用自己的双眼去探索，去发现，去观察，去了解金灿灿的油菜花生长的秘密。开启了一堂别开生面的社会大课堂。 教师以油菜花为载体，引导幼儿与油菜花亲密接触，给了孩子们一个亲近大自然的好机会。孩子们不仅了解油菜花的结构，感知油菜花的生长变化，还满足了探索欲，开拓了眼界，陶冶了情操，更是增进了热爱大自然的情感。
在这个春意盎然的日子里，伴随着和煦的阳光和欢歌笑语，孩子们踏上了愉快的春游之旅，孩子们小脸上都荡漾着灿烂的笑容。看，小草变绿了，树儿发芽了，花儿都开了，小鸟清脆地叫着，处处都洋溢着勃勃生机，这激发了孩子们的好奇心和探究欲望!
我们出发喽！
“寻花之旅”
活动中，教师引导幼儿看看、摸摸、闻闻，充分调动孩子们的各种感官去观察油菜花，通过直接感知，体验与探究，孩子们对油菜花有了更加深入的认识。环境即教育，生活即课程，使课程生活化，让孩子们走进自然，走进春天。
“画花之旅”
老师耐心的讲解油菜花的绘画方式，一步一步讲解绘画流程，油菜花田，小朋友认真倾听，老师耐心讲解，师生其乐融融的场面在油菜花田呈现
随后，孩子们拿着画笔，仿佛置身花海，与油菜花融合在了一起，用手中的画笔描绘着眼前美丽的油菜花，用他们的视角记录着这片油菜花，有的还添上白云、阳光、蓝天、蜜蜂··.···，用自己的方式记录下了这美好的瞬间!
“我和春天有个约会”
大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。本次班本活动我们通过“寻花之旅一一识花之录 一一探花之秘一一揭花之用一一惜花之情”，进一步激发了孩子对大自然的兴趣与热爱。幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、画一画，了解油菜花的结构与作用，提升了幼儿的观察能力和动手操作能力。相信孩子们还会不断发现更多与大自然的秘密，让我们和孩子一起前行，一起探索!