教育向阳而生，教研向优而行。为进一步提升学校教师教育教学质量，提升课堂教学效率。2024年3月21-22日，教师发展中心张荷花主任、邹素春副主任及研训员刘波老师莅临大石寨中学，进行为期两天调研指导。以研究的形式随堂听课，即听即评，并围绕课堂教学开展情况、教学常规管理与落实等方面进行了全面深入的调研，针对我校具体情况给予了精准的指导。
深入课堂，问诊把脉
张主任、邹主任、刘老师来到大石寨中学后，首先深入课堂，了解教与学的实际情况，及时总结教学中存在的问题。
课堂教学 共展风采
研训员走进课堂，3月21日聆听语文、数学及道法学科常态课，3月22日聆听化学、生物学科教学，对授课教师的教学设计、课堂把控、教学理念及学生的学习状态进行了全面了解。
即听即评 群策群力
邹主任首先表达了此次听课是为了提升教师专业素养，磨砺有序、高效的常态化课堂，助力大石寨中学成长。随后各讲课教师进行说课，从教学设计到教学理念，从专业素养到教法学法。听课教师及领导结合学科特点，对教学设计、情境创设、教学方法、学情学况、教学评价等方面提出了宝贵的建议。
数学研训员刘波老师结合学情针对数学教学给出了宝贵建议，指出教师要实实在在的落实“以学生为中心”的实效课堂，有效利用信息技术设备，精准设计教学环节，提高学生自主学习能力。为提升教师教育教学水平指明了方向。
邹主任对语文学科讲课教师进行点评，肯定了教师讲课中的亮点，并指出教师要树立“有序高效”的观念，走出“两个误区”，建立“三个体系”。要提高学生的学习效率，针对不同年级应精准把控，调动学生学习热情，及时关注学情。
张主任对几位教师的亮点进行一一点评，开诚布公的指出教学中存在的问题，提出教师要注重自我反思，提升教育教学理念，教学要面向全体学生，接受学生的现状，不能以“差生”来界定学生，要依据课标、学情进行教学设计，努力培养学生目标意识。需注重评价导向，通过评价撬动学和教，准确评价“学”的成果，精准引导“教”的方向。
专题讲座 凝心合力
我校召开了毕业班质量提升推进会。邹主任对如何提高九年级复习效率进行了专题讲座。为毕业年级教师建言献策，指明了中考复习方向。鼓舞毕业年级教师齐心聚力，努力做好复习规划，全力以“复”。
业务调研 共商共谋
张主任、邹主任与学校教学管理团队共商共研。经过调研本校教育教学实际状况，全面了解学校整体工作部署及推进情况后，针对突出问题提供成功经验。
校长发言 振奋人心
白秀英校长做了总结发言，她首先对教师发展中心张主任、邹主任及研训员刘老师的莅临表示热烈欢迎，对提出的宝贵意见和今后发展方向上的指导表示衷心感谢，对老师们的工作给予了充分肯定，并对全体毕业班学科教师提出殷切的希望，她希望各任课教师能克服困难、同心协力，把毕业班各项工作落到实处，教学质量能稳中有进，再攀新高。
白秀英校长借此机会激励全体教师，要拥有教育情怀，发自内心的热爱教育事业，行远自迩，笃行不怠，寻光而行，共谱新篇。
此次包联入校调研活动，充分体现了教师发展中心对我校教学工作的关心与重视，对进一步加强我校教学管理，提高教师专业素养起到很好的指导和促进作用。我们将始终牢记教书育人的初心，筑牢理想信念，做学生全面健康发展的引导者和指路人。
图文编辑：孙玲敏
初审：汪彦玲
终审：白秀英