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规则是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的行为规范和准则。良好的规则是一切活动的保障。比如：餐前便后要洗手，用餐过程中不能离开自己的座位，将看完的书和玩完的玩具放回原处等，都是幼儿要遵守的规则。
从小帮助幼儿建立规则意识有利于发展幼儿的意志力、控制力和思维能力，有利于促进幼儿社会性的发展。那么我们应该如何帮助中班孩子养成良好的守规好习惯呢？
集体教学
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守规小妙招
此次教学活动中，老师们面向全体幼儿，充分调动幼儿的积极性与参与性。充分利用自然和实际生活经验相结合，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题的能力。
中一班 陈厚宇：午睡的时候不能说话，要保持安静。
中二班 黄舒玥：排队的时候要小脚踩线，小手藏背后，站成直直的一排。
中三班 何紫嫣：上下楼梯要排队，靠右手走，不推不挤。
中四班 蔡奕可：上完厕所要洗手，洗完手要及时关掉水龙头。
生活中的守规意识
在生活中，我们运用了故事启迪、行为辨析、情境体验、生活经验拓展等方法，做幼儿生活环节的服务者和支持者，做幼儿的陪伴者，更好地让幼儿在“生活”中去学会生活。
洗手时
洗手一定要用七步洗手法，
小朋友们一定要牢牢记住哟！
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自主进餐
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自主进餐
有序排队
不争抢
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人多时
人多时，不拥挤；
排好队，讲秩序！
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学本领时
集体活动时要认真倾听，举手回答问题，这样才能听清老师和小朋友的话哦~
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日常生活中
生活中我们争做小小值日生，让我们的班级干干净净。
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如果孩子是远航的船，好习惯就是航行的指南针，指引孩子前进的方向。
有了方向，也许速度有快慢之分，但终究会安全抵达彼岸。
让我们一起努力，让“好习惯”伴随孩子一生！