“赛”无止境  “数”说精彩
——靖西市小学2024年小学教师优质课堂教学大赛第四学区选拔赛(数学科)

创建于03-22
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      书香悄然至,春韵已天成!靖西市2024年小学教师优质课堂教学大赛第四学区选拔赛(数学科)于2024年3月21—22日在靖西市新靖镇第十小学举行。每一位参赛选手为我们展示了各具特色、精彩纷呈的课堂。



选手风采

      周凤英老师执教的《用2-6的乘法口诀求商》通过观看视频让学生模仿视频中的游戏,引出今天的学习的课题用2-6的乘法口诀求商,紧接着小组合作用物体的摆一摆探讨怎样求商。并抛出问题、利用乘法口诀求商更加简便,会运用乘法口诀求商,培养学生学习的习惯。

      田维稳老师执教的《用2-6的乘法口诀求商》的课堂上,他结合春游的视频融入课堂,结合真实情景理解计算除法的算理。通过学生分一分、圈一圈、说一说等过程,会运用乘法口诀求商 ,培养学习数学的自信心。

     李丽花老师执教的《有余数的除法》通过图片王国宝宝引入课堂,充分体现了新课标的理念,教师将新理念的核心"一切为了学生的发展"渗透在教学过程的各个环节之中,使整个课的教学洋溢着新课程特有的时代气息,给人以耳目一新之感。创设丰富的情境,引导学生在合作学习和自主探究中展开数学学习活动。

      黄灵悄老师执教的《加法交换律和结合律》用视频故事引入新课,激发学生的学习兴趣。在教学加法交换律和结合律时,老师按"视频导入一提出问题一解决问题一对比、抽象概括一实践应用"步骤教学,思路清晰、层次分明,教学重难点突出,并有助于学生掌握学习的方法。

      李欣老师执教的《没有括号的同级混合运算》李老师通过复习导入,巩固旧知,为后续的学习做铺垫。接着借助情境,帮助学生很好地理解运算顺序的合理性。通过对解决问题思路的交流,使学生理解算式所表达的意义。老师能有效地利用小组合作探究,引导学生自主探究,培养了学生主动学习和合作探索的能力。

      黄秀珍老师执教的《数学广角--搭配(二)》通过靖西风景视频导入,学生对家乡美景和文化有了更深刻的了解并引入新课。黄老师的课教学结构严谨,思路清晰,注重引导学生自主学习。学生通过摆一摆,连一连,写一写,画一画等活动,探究搭配的方法与结果,体验分布计数,分类,数形结合的方法。

     黄小利老师执教的《加法交换律》 通过两张图片出示找不同来导入,激发学生的好奇心,引入新课。黄老师通过创设贴近学生生活的情境,让学生思考并解决问题,从而引出加法交换律和乘法交换律,激发了学生的学习兴趣和求知欲。采用小组合作的方式,培养了学生的自主学习能力和探究精神。

农美娟老师执教的《平均数》通过视频导入来激发学生的兴趣。学生初步学会了看简单的统计表、统计图、掌握了简单的数据整理的方法的基础上进行教学的。创设与学生生活实际联系紧密的情境。在巩固练习中,让学生在统计捐书的情况,这些内容都是来自学生身边,与学生生活有紧密联系。

      王盛琴老师执教的《平均数》这节课,通过啦啦操比赛的视频引入新课,小组合作从各个评委给啦啦操的分数中算出平均数,引出移多补少的方法,再引导学生运用除法计算出平均数。课堂上王老师把学习的时间和空间还给了学生,让学生真正成为了学习的主人。老师在课堂上只是学生学习的组织者和引导者,符合了新课标的要求。王老师让学生通过自主、合作、探究获取新知,目标达成,通过生活中的平均数让学生知道数学与生活息息相关,进一步激发学生学习数学的热情。




点评环节

      实验小学蔡学芳主任对本次选拔赛的课堂进行点评,她说:上好数学课,从培养学生思维出发,研读课标、教材和教参,抓数学本质,提高教育教学质量。顺应孩子学习,让数学学习有意义且赋予灵魂和思想。 

      各评委老师孜孜求真,严标准、高要求,从教师个人素质、学生参与、教学效果等评价要素给予参赛教师客观、公正、多位一体的综合性评价。

  此次选拔评比活动是一个相互学习、相互交流、相互促进的平台,在砥砺切磋中碰撞科研的火花,各选手教师以自身特长诠释了各学校在学科专业领域探索的亮点,从而促进教师专业发展,为第四学区课程的改革创新创造浓厚的教研氛围,同时也推动了核心素养背景下课堂教学新思路、新方向、新模式的进一步探究。

编辑:林培柳

图片:农羡

初审:黄靖怡、黄花香

复审:杨秀芳、黄静、李朝战

终审:林崇亮

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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