音乐，这个无形的艺术，以其独特的魅力，融入了我们的生活，激发了我们的情感，也启发了我们的智慧。在这个充满欢声笑语的季节里，实验片区的音乐教研活动在2024年3月22日于江门市培英初中如火如荼地展开，旨在探索音乐的无穷奥秘，提升教育教学水平，让每一个孩子都能在音乐的海洋中畅游。
本次活动以讲座《变与不变——艺术课标与音乐课标的比较》作为教研开篇，片区教研员魏铭老师通过对比分析，探讨艺术课标与音乐课标在不同时期、不同背景下的变化与坚守，以及它们如何相互补充、共同促进音乐教育的进步。通过主题研讨学习，共同挖掘音乐课标与艺术课标背后的深层含义。
随后，江门市华侨中学黄玲老师给八年级同学带来欣赏课《梁山伯与祝英台》。黄玲老师从作品的背景、旋律特点、情感表达等多个方面进行了深入剖析。这样的教学内容设计，不仅有助于学生全面了解这部作品，还能够激发他们对传统音乐文化的兴趣与热爱。其次，在教学方法上，教师采用了多种教学手段，如音乐欣赏、讨论交流、情感体验等，充分调动了学生的积极性与参与度。
紧接着，江门市实验中学的吴茜老师带来《G大调弦乐小夜曲》，吴茜老师以创作歌词引入，设计了丰富的互动环节，让学生通过感受、演唱、肢体表达多种形式去感受不同主题的旋律变化，以多种有趣的教学方式表达音乐要素，充分激发学生的参与热情，与学生度过愉快的一课。
通过课堂实践、教师交流和反馈，我们深刻体会到学生在音乐学习中的主体地位，并在教学中注重培养学生的音乐素养和审美能力。
最后，片区教研员魏铭老师对此次教研进行总结。在音乐教研过程中，教师们相互学习、交流经验，不断提高自己的教学水平和专业素养。这种团队协作的氛围也激发了教师们的教学热情和创新精神，为音乐教学的持续发展奠定了坚实的基础。