为丰富校园文化生活，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展，我校开展了多姿多彩的学生社团活动。钢琴因其丰富的表现力和高雅的艺术气息被大众所喜爱，为此，我校成立钢琴社团，并招募各年级喜爱钢琴的孩子们。社团以“培养学生对艺术的热爱，弘扬高雅艺术，增强学生艺术实践能力，充分展示学生的个性特长”为宗旨，是热爱钢琴者的学习研讨处，也为孩子们搭建了一个展示自我、发展自我、提升自我的舞台。
伴随着周五下午第二节下课的铃声，第二实验小学校园里沸腾起来，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向了属于自己的欢乐殿堂，每周五的社团活动开始了！
老师首先指导孩子们正确姿势：
手的每个骨关节应突出，如手中握一枚鸡蛋，五指自然地站立于键盘上，手指第一关节垂直于琴键，指尖的最前端触键（第 1指即大拇指用外侧触键）。弹琴时，首先抬指，然后往下弹。（当小朋友弹的时候，后背应挺直，因为身小，脚够不到地下的时候应该放一个小板凳在脚下，让大腿与小腿成90度，大腿与身子成90度。）
在乐器学习过程中，从最初的基本音乐常识到识谱、打拍子、认键盘、单手弹奏、双手合奏、等，针对每个学生不同的问题，社团教师都会逐一指导。上课过程中，针对每个孩子的练琴情况，不同问题教师都会一一纠正、规范，经过反复练习将困难一一攻破！
瞧！每节课，我们社团老师都兢兢业业，耐心指导！👍👍👍
看我弹得是不是很棒呢？👇👇👇
交错的黑白键孕育着各种不同的美妙音乐，轻轻触按出一组和铉，铉振动出不可思议的乐声，钢琴就是如此迷人，它古朴、生动。
经过学生的刻苦训练，孩子们进步迅速、收获颇丰。学习钢琴不仅可以培养孩子的音乐欣赏能力、提高音乐素养，还能增强学生的专注力、耐力和创造力，加强心、脑、手、脚、嘴并用的肢体协调性，使大脑思维更活跃。在教学中培养学生对音乐的想象力，唤起学生们对音乐的感悟，获得精神财富。在学琴中有所感、有所悟、有所为，从而品味音乐，体会学琴的真正意义。
作为一门乐器，学习钢琴能让人有一技之长，这一技之长将对人的一生有重要影响；作为一门艺术，学习钢琴有利于培养情操，培养人的涵养，希望孩子们能在这条路上越走越远！✨✨✨
统筹：邓振杰
策划：李瑞芳
审核人：石先锋
图文编辑：庄苑