高台县教育局开展2024年教育联盟暨小学数学教研基地教研活动
小学篇
春天是一年的开始，是耕种的季节。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，春天唤醒万物；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，春天还饱含柔情；“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”，春天更给予着期待。在这个春天，我们又一次撒下了教研的种子，期待“阳春布德泽，万物生光辉”。
联盟聚首，心手相连，分享资源，共同成长。 带着这份希望和期待，3月22日，解放街小学携手小学数学教研基地成员和陇原名师王晓英数学工作室骨干成员到教育联盟校骆驼城镇中心小学开展了教学研讨活动，教育局相关股室负责人参与了本次活动。
内容丰富，形式多样的活动，为联盟校和小学数学学科基地成员搭建了一个互相学习、相互交流的平台，大家集思广益、畅所欲言，在浓厚的教研氛围中不断提升自我。
专题报告
名师工作室骨干成员张晓英老师通过抽取单元大概念导航作业设计、大单元作业设计理念、个性化作业设计及展示等方面来阐述大单元作业设计。老师们围绕研讨主题“大单元作业设计策略”展开了激烈的讨论，相互分享关于“作业设计”的思考。
讲座结束后，联盟校负责人做了细致的点评，并明确了在新课标的要求下，要更加细化不同类型的作业设计，同时要增加作业设计的趣味性，在减负不减质的前提下，让学生在精心设计的作业中得到不同层次的发展，注重学生核心素养的提升。
示范课
小学数学基地骨干成员陈雪芸老师进行了示范课展示，陈老师以其自然流畅的课堂节奏、清晰的教学思路和良好的课堂组织能力给听课教师留下深刻的印象，赢得听课老师的一致赞誉。
汇报课
骆驼城镇中心小学程巧英老师的汇报课思路清晰，教学手段紧紧围绕目标，课堂轻松愉悦，注重学生主体性的发挥，从提问到练习，都能把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终。
听课教师积极评课议课，对年轻教师给予肯定与鼓励，并提出宝贵意见，希望他们在教育的路上越走越稳、越走越远。
在交流研讨会上，作为联盟主校的王晓英校长首先围绕“携手行、同分享、共成长”的联盟理念，向联盟学校介绍了学校教学理念、办学思想、教学质量等教育教学特色。联盟学校校长介绍了学校基本情况，深入交流了学校发展中的困惑与需求，客观实际的探讨了今后开展教育联盟活动的设想与建议。大家勠力同心，共同研究、共同学习、共同进步。
通过教育联盟和小学数学学科基地交流研讨活动，明确了教研活动的方向，为教育改革、教育创新、教育发展、教师培养、教科研建设等方面搭建了平台，为推动联盟校教育教学共同发展打下了良好的基础。
参与人员纷纷表示：将理念化为行动，切实加强校际间的互动交流，共商、共建、共享，为做好有灵魂的教学，办好有温度的教育做好引领和辐射。
实地观摩
几位与会领导都对本次活动的每处亮点给予肯定，并结合新课程标准，学科特点、学情分析以及联盟校教师的优势短板有针对性地剖析解读，同时做出了深入浅出的智慧分享和专业引领。希望校际间能够常沟通，勤交流，将每一次的教研活动做的有深度、有广度、有信度、更有温度。
行人莫道春来早，又是乘风远济时。回眸过去，我们坚守信念，恪尽职守，尽心尽力，为教育发展奉献力量；展望未来，我们满怀信心，继续秉持教研精神，勇攀教学高峰，努力追寻品质教学的脚步，在思维的碰撞中激发新的活力。
教研是灵魂的唤醒，是诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！
撰稿单位：高台县解放街小学
撰写：徐迎春
审核：苗建成 王晓英
