教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
本周听了三位数学老师的公开课，王娟娟老师讲了平方根这一课
本节课王老师清晰的阐述了平方根的定义、性质以及计算方法。它采用启发式提问，激发了学生的学习兴趣和主动性，特别是在讲平方根的计算方法时，王老师引导学生通过探究和实践，自主发现了求平方根的规律，有效培养了学生的思维能力和解决问题的能力！
赵老师也讲了平方根这节课，她从概念的形成过程开始，到了解平方根的定义和性质。了解乘方和开方互为逆运算，并会用符号表示，以及如何求一个正数的平方根。通过学习，反复练习孩子们基本上都能完成这节课的学习目标。
本节课八年级杜老师讲的勾股定理的复习课，主要围绕勾股定理的复习展开，采用了多种教学方法和手段，如讲解、讨论、练习等，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。本节课内容既涵盖了勾股定理的基本概念和性质，也涉及了其在解决实际问题中的应用。通过复习真正的让学生更深入地理解和掌握勾股定理的内容及其应用。
课后，学校领导和老师们对每一节都做了详细的点评，既肯定了每位教师课堂中的闪光点点，也指出了课堂中存在的不足，并给予改进方向，鼓励教师们多学习新理念，实践新课堂，实现教育教学能力的提升。