春风送暖，花开满径，教研有期，润物无声。为了加强学区教师交流与学习，提高学区内教师的教学水平和专业素养。3月20-22日，南王店镇学区小学部组织了观摩课活动，参加此次教研活动的有学区小学部领导、承办学校校长和相关学科教师。
教研观摩课活动分两个环节：
1.课堂教学展风采
2.评课研讨促成长
课堂教学展风采
周丽娜老师执教六下语文《为人民服务》，她教学思路清晰，围绕单元语文要素设计教学目标，引导学生根据阅读需要查阅资料，通过提取关键词整体把握文本，理清篇章与重点段落之间的逻辑关系，把握句与句之间的逻辑关系，体会课文严谨的内在结构。在品读语言中加深对论点的理解。
公圆圆老师执教六下语文《十六年前的回忆》，她引导学生按照时间顺序梳理故事情节，整体感知课文内容，引导学生围绕描写李大钊言行、神态和外貌的语句体会人物的内心活动，感知人物的精神品质。同时指导学生查阅资料，加深对课文的理解，了解先烈的革命事迹。
吴霞老师执教六下数学《比例的意义》，她讲课思路清晰，对学情把握到位，从复习求比值开始，逐步揭示比例概念的本质，课堂上善于调动学生的积极性，注重规范学生的数学语言的表达。
胡雪平老师执教五下数学《长方体的体积》，她从实际问题导入，激发学生探索新知的欲望。小组合作要求明确，放手让学生主动探索，经历长方体体积公式产生的过程。板书设计简洁明了。
郭清老师执教三下数学《两位数的乘法（进位）》，她讲课稳扎稳打，板书示范到位，注重培养学生良好的数学学习习惯。
曹姝鑫老师执教四下数学《小数的性质》，注重复习旧知，注重教学的层次，引领学生逐步归纳小数的性质。并强调关键词，加深学生对性质的理解。课堂紧凑，不拖泥带水。板书设计合理。
古人云：“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后自省也；知困，然后自强也。”六位执教教师备课充分，内容设计新颖巧妙，课堂中更是教学风格各异，精彩纷呈，充分调动学生的学习积极性，让孩子在快乐的氛围中完成了学习任务。充分体现了教师们的良好的个人素质，扎实的教学技能。
评课研讨促成长
听课结束后，学区教研员及骨干教师们都分别与执教老师进行了及时的沟通交流。他们从教学目标、学习活动、课堂效果、教学细节等方面对执教教师们的课进行了交流和研讨。既肯定了她们在教学过程中的闪光点，又对她们的教学方法提出了宝贵的改进建议，助力教师成长，提升教学实效。
在愉快和谐的氛围中，各位教师各抒己见，谈自己的收获与感受。互相切磋教学中遇到的问题。正可谓教学相长也。
著名的教育家于漪老师曾说：“作为一名教师要时刻带着两把尺子，一把丈量自己的不足，一把丈量别人的长处。”因此每一次教研，就是一次自我的反思；每一次教研，就是一次思维的碰撞；每一次教研，就是一次智慧的集结。愿各位教师借观摩学习活动的东风，在教学上有质的飞跃！