所谓隔代教育，在我国主要是指祖辈对孙辈实施的一系列教育教养的活动。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。祖辈们有着丰富的育子经验，加上他们有爱心、有耐心等因素，决定了他们成为培养孩子的不二人选；但同时也由于祖辈们思想、观念、方法等落后等因素也决定了他们对孩子教育的不利一面。所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊，采取积极的对策，妥善处理幼儿隔代教育的利弊问题，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，让孩子健康快乐的成长。
为此，南和区三思镇东大队学校在3月21日组织学生和家长一起收看爱子有方第102期节目《隔辈亲、智慧爱—隔代教育开新篇》。
本期节目主要内容包括以下几方面：
1.祖辈家长如何在隔代亲的基础上融入智慧爱？
2.优秀隔代教育祖辈家长有怎样的优秀经验分享？
3.学校、家庭如何更好的开展隔代教育来帮助孩子们建立自立上进的独立人格？
通过本次活动，希望家长们意识到好的家风，是世代相传优良的立身处世之本，是生活前进之路上的精神支柱。正确认识到培养孩子良好的行为习惯，是时代的进步，也是教育发展的必然趋势。无论在城市还是在乡村，要实现“建设好家庭、培育好家教、传承好家风”的良性互动，都离不开学校、家庭和社会的共同努力。
心理专家们总结了10个条件，作为担当“隔代家长”的老人的“资格标准”以供参考：
1.身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。
2.心理健康，情绪稳定，沒有精神障碍或偏差。
3.家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。
4.了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。
5.性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。
6.喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。
7.有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。
8.待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。
9.能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。
10.愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。
在今后的工作中，南和区三思镇东大队学校将进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，通过举办多种活动普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观，成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，助力学校家长学校工作迈上新台阶。