3月22日下午，枣庄市台儿庄区小学道德与法治“1+1半日大教研”活动在各镇街、各区直学校有序开展，拉开了本学期小学道德与法治课例研修的序幕。本次教研以三级团队为平台，按照级部开展活动，一至六年级以镇级和区直学校为单位同时开展课例研修，88名执教教师，88个研磨团队，通过三轮备课、两次打磨，最终呈现半日大教研展示课精彩课堂。
教研分三个阶段进行，下午2:10-2:50，教师观摩课例；3:00-3:10，团队把关教师分析课例；3:10-3:40，观课教师结合观课角度分析课例成功之处、存在的问题，并给出改进建议。
本次教研是在2023年半日大教研“线上同观一节课、线下同论一节课”混合式研修基础上的进一步深化，由“点”及“面”，由“观摩”到“实践”，在全区范围内经历和形成“三轮备课 两次打磨”校本课例研修模式。同时，借助校本课例研修，共建共享课程资源，打造精品课程数字资源库。
“观摩课例——分析课例——讨论课例——实践课例”的模式能够在课堂招式中训练教师的教学技能，在教学情境中激发教师的思考，在观摩学做中解决教师的教学问题。定教研主题、定研磨团队、定观课角度、定展示时间，将校本教研主题专题化、教研管理精细化、教研方式联合化、教研时间固定化，更好的解决了教研的随意性、教师参与度低、实施形式主义、不能有效解决实践问题、教研深度不够等问题。