正值一年春好处,扬帆奋进正当时。为发挥学校教育主阵地作用,更好地贯彻落实新课程标准,提升教师的专业素养和教学能力,我校英语组开展了一系列教研活动。
2024年3月12日全体英语教师齐聚云端,准时连接同步课堂,在线观摩了四年级下册Module3 Uint1
《Robots will do everything.》的精彩课堂。老师们认真观摩,细心聆听,互相琢磨交流,及时做好听课记录。在认真学习的身影中,透露着严谨治学、踏实进取的工作态度。
集体备课是集众人智慧,采众家之长,可以促进有效教学,提高教学能力,真正实现资源共享,促进教师之间取长补短。
2023年3月18日下午,开展了四年级集体备课研讨。本次集体备课的内容是四年级下册Module3,由陆婵老师和韩娜教研员作为主备老师。两位主备老师按照新课标要求,分别从教材分析、学情分析、作业分层及教学评价等方面进行了详细的解说。同时提出自己在备课过程中遇到的教学困惑。接下来英语组的其他老师也对本次备课组的教学设计提出了一些宝贵的建议,老师们交流思想,分享智慧,分享很多独到的见解,碰撞出了不少思维的火花,感受到了教与研的快乐。
2024年3月22日上午,阳春三月,鸟语花香,在这个充满生机的时节,迎来了四年级课堂展示课。
首先,陆婵老师所执教的内容是Module3 Unit1《Robots will do
everything.》。陆婵老师准确地抓住本课的教学重点与难点,以What will robots do?为大任务,从机器人的can,will,won’t这三方面展开语篇学习,通过图片、视频、分角色朗读等形式,创设情境,激发学生学习兴趣。最后,陆老师再通过问题:Will robots do our homework?为抓手,引发学生思考,促进学生思维的发展,发展学生的英语学习能力,提升素养。
韩娜教研员所执教内容的是:
Module3 Unit2 《On Monday I will go swimming.》。韩娜教研员收放自如的教态、丰富的口语、娴熟的课堂驾驭能力,令在座的每一个学生和老师都沉浸其中,不由得跟着她一起享受英语课堂的魅力。首先她以一首有关星期的歌曲进行导入,带动了同学们的学习热情,代入感强,孩子们自然地融入了课堂。韩娜教研员在整个教学过程中,以学生的学为主体,遵循学生认知规律,能力层级逐渐递增,引导学生发现总结知识点“on+星期,will+动词原形”。通过Shanshan的计划,挖掘课文深层意义,引发学生思考,并升华制定一个好的计划并努力去实现和合理安排时间就是节约时间的情感目标,使学生体验英语学习的魅力和英语思维深入思考的乐趣。
英语组的老师们全神贯注地听课,并认真记录所得,所思。
展示课结束后,英语组老师齐聚一堂,由符小惠老师主持评课研讨交流。
首先,执教老师就自己所授课的教学内容、课堂环节等进行了反思。接着,英语教研组的老师们也针对这节课的课堂教学情况展开了评课研讨。在评课环节中,听课老师及时与授课老师进行交流反馈,研讨教学方法,交换教学心得,既肯定了授课老师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见,从教学设计到课改理念,从谈老师的专业素养到上课时的教风,大家畅所欲言,努力实现共同进步。
潜心教学守阵地,聚焦课堂抓教研。本次教研活动,再次为教师搭建了一个展示的舞台、交流学习的平台,让老师们在教学上得到了磨炼、提升、成长。每一节精彩的英语课都体现出了集体智慧的结晶,每一次投入地学习都是前进的一个足迹,都是思交流碰撞的一束火花,也是大家收获的一次自我升华。在今后的教学中,我校英语教师将继续精益求精,尽善尽美,保持学习姿态,不断更新教育思想,不断提高教学技能,相信我校英语老师的教学水平会更上一层楼!
编辑:龙惠雅
审核:韩娜