校际交流促提升，思想碰撞凝智慧
———故城县教育系统2024年春季学期教学工作交流汇报会
2024年3月21日，故城县教育局召开全县中小学教学工作交流汇报会。会议的主要任务是贯彻落实县教学工作计划，交流汇报各中小学本学期已经启动、正在进行和计划部署的教学重点工作、特色工作以及提质举措，从为什么做、怎样做和预期效果三个方面阐述。旨在全面深化教育教学改革，创新教学方式方法，推动校际交流与合作,准确把握中小学教学工作重点,不断提高教育教学质量。
本次会议参会人员有故城县教育局主管教学副局长袁自才、教研室全体和全县乡镇中心校副校长、中学主管教学副校长共计39人，分初中、小学两个组分别进行。
会上各学校结合学业成绩深刻剖析在学校管理和教学中存在的问题不足，明确下步工作重点和措施，并分享本校的工作亮点和创新思路。董子中学“探“跨学科”之径，修综合育人之路”，积极开展一系列跨学科项目性活动；原西中学优化教学模式，初步确定了“三五五”高效课堂教学模式；房庄中学抓好学生阅读工作，开展“132011”阅读活动；军屯中学开展“书香校园立德树人”系列活动；育才中学提高对学科组的管理和指导能力，开展“五个一”活动；里老中学内挖外引、提质增效。衡德中学立足“四变”，优化课堂环节，改变课堂模式；西半屯中学开展各种课外活动，成立乒乓球队、篮球队，建立书法、美术、声乐等社团、兴趣小组；故城中学依托阅读特色，创建书香校园，营造浓厚阅读氛围；饶阳店中学尝试素养导向的跨学科作业设计，通过大单元设计等来改变学科知识点碎片化、学科过于独立等问题。
郑口中心校突出三个重点和利用好三个平台的同时，开展好四项活动；建国中心校构建乡域集团一体化管理模式，主要围绕“办学理念、学校管理、队伍建设、特色课程、常规管理”五个方面进行深度融合及创新重构；军屯镇中心校继续实施“6+2”课堂教学，打造高效课堂，开展语文大阅读活动；饶阳店中心校学校领导从事务型转向业务型，做教学的督导员和示范员；各学校校长全部担任学科教学工作；三郎中心校在课程建设方面，继续探索构建乡村学校特色的德育课程体系；故城中心校把师生阅读常态化；房庄中心校实行分层评价，发挥作业育人价值；西半屯中心校本学期逐步推进备课组集体备课，一人主备，网络研讨，结案共享，充分发挥集体力量，集思广益；武官寨中心校坚持教师申报课的举行，全员赛课，人人过关；青罕中心校实施“1158”工程，狠抓实验教学和打造特色校本课程；夏庄中心校探索“356”课堂教学模式，并在原有的“常规性学科组”基础上新组建了“跨学科研究学科组”；里老中心校学习了跨学科主题学习和省市关于实验教学的相关文件，教师们深挖教材、优化教学设计，创设真实情景、问题情境、提高课堂的趣味性和有效性。
本次交流汇报活动由教研室主任李云霞主持,李主任肯定了乡镇中心校、中学积极创新、真抓实干的工作态度，对我县教学教研工作的新方向、新思路、新举措进行了详细的解析。同时围绕常规教学工作的教学设计“1+3”、课堂教学提效、县域内联盟工作开展的意义及实施要求、课程建设、教科研以及中考备考工作讲了具体意见。
袁自才局长针对本次会议做了最后总结，并就教育教学工作提出以下几点要求：
一、把握一个方向，立德树人、五育并举
二、锚定发展目标，深化改革，提升素养
三、把握中心工作，狠抓管理，提升质量
四、落实上级要求，积极组织，争创先进
五、大兴学习之风，不断提高，教学相长
互通有无共奋进，博采众长齐发展。此次教育教学交流活动，为各学校搭建了一个互通交流、共同成长的平台，增进了各乡校的友谊，拓宽了各乡校的发展思路，达到了共同成长的目的。新学期，我县将继续加大教育管理及教学教研力度，凝心聚力，砥砺前行，谱写教育高质量发展新篇。