推荐理由:幼儿教师的必备抓手,了解幼儿的各个阶段特征。
本书以学前儿童不同领域的发展为主线,便于读者把握不同领域中儿童心理发展的阶段性与连续性。书中内容涵盖了学前儿童心理发展的一般规律,包括学前儿童心理、感知、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、社会化与个性。
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