齐齐哈尔市教研院莅临铁锋区调研指导家庭教育工作
三月，是春的季节，也是一个充满希望的季节。沐浴着三月的春风，市教研院德育部家庭教育负责人王爽副主任、建华区家庭教育负责人姜颖主任、龙沙区家庭教育负责人毕竟一行3人，深入铁锋区进行家校共育方面的调研，铁锋区第五小学为大家呈现了一场家校共育方面的饕餮盛宴。
铁锋区教师进修学校校长刘锡武、副校长刘玉江，以及德育部的教研员参加了本次调研会。
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第一篇章：家校共育工作汇报
第五小学德育处段岩涛主任首先对学校家校共育总体工作进行了汇报，依托家长学校、与社会团体的紧密合作是第五小学家校共育工作的两条工作思路，接着段主任又从学校具体落实的角度阐述了学校家校共育工作的具体落实情况。铁锋五校依托“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办学目标，不断开创家校共育的新局面，形成了具有五小特色的家校共育体系。
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第二篇章：家长学校校长工作汇报
家长学校校长郝丽丽，就社会协同育人和配合学校管理方面做了精彩的发言。郝校长从构建家校共育平台，链接资源齐发力；创建家校共育载体，培育核心价值观；践行家校共育宗旨，家访关怀暖人心三个方面，以视频的形式将五小家长学校工作做了详实的阐释。依托辖区社区力量，打造了“青橙家庭教育服务站”平台，将辖区齐铁法院、检察院等企事业单位和人大代表、政协委员等资源充分链接整合。从家长视角，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以活动阵地建设为抓手，创新活动载体、拓展活动内容、构建服务网络，通过不定期组织家长和学生开展系列活动实践；组织志愿者和人大代表，通过假期课业辅导、开学暖心包捐赠、募集助学善款等“家”人有约 ，暖在心“访”系列活动，为未成年人营造健康良好的成长环境。
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第三篇章：班主任家校共育案例分享
董晓辉老师交流的题目是《真诚沟通 ，“育”见美好》。在多年的班主任工作中，董老师一直坚信教育不是一个人的舞台，而是老师和家长站在一起，步调一致、共育花开，是老师的满怀责任，是家长的满怀信任，因爱而聚，为爱而行。董老师在工作中，通过每天的作业统计表与家长及时沟通学生的学习情况，认真严谨的工作态度赢得了家长的信任。再从班级中开展丰富多彩的研学活动为切入点，调动家长参与活动的积极性，让他们成为活动的策划者、组织者，引导孩子在玩中学。努力让家长与老师有效配合，形成家校共育的整合优势。
徐芳芳老师聚焦班级特殊家庭孩子的家访问题，从一个小视角的家访案例讲述，拓展到她对家校共育问题的思考。从“发现”孩子的问题，到通过家访“追溯”孩子的成长环境，再到细致“分析”原因，最后到有针对性“策略”的选择，无不体现了一个班主任对孩子的关注，以及对教育事业的钻研和热爱。徐老师立足家庭、学校和社会三个方面为学生的成长保驾护航。这个真实的家访故事由徐芳芳老师娓娓道来，感染着在座的每一个人，引起了在座各位的心灵共振，大家为徐老师的责任心与大爱啧啧称赞，频频点头。
第四篇章：家长大课堂展示
第五小学能用众力，能用众智。学校鼓励家长发挥个人优势与特长，走上讲台，为孩子们提供更多更好的育人资源。今天，学生家长宋佳为孩子们奉上了一堂《美丽的海洋世界》综合实践课，课程以团体合作为主，以大海为主题让学生们去了解关于大海的知识，以团队的形式去完成本次制作的内容，每一个环节的设计都努力在引导孩子们去体会和感受团队的合作。家长宋佳声情并茂的讲述深深带动着孩子们，课堂上汇成了欢乐的海洋，在场人员也被欢乐的情绪包裹着参与到孩子们的制作中。
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在今天的调研活动中，王主任还查阅了家校共育材料，并对我区编写的《铁锋区家庭教育指导用书》《铁锋区中小学劳动教育清单》产生了浓厚的兴趣。最后王主任这样评价此次调研活动： “太好了！太震撼了！太感动了！”
习近平总书记强调：要让家校社协同筑牢教育强国的“基点”。教育强国建设的号角已经吹响，协同育人不仅促进了学校、家庭和社会资源的有效整合，还提高了教育服务的覆盖率，拓展了教育空间，为学生全面发展创造了更多可能。
铁锋区教师进修学校将以此次调研为契机，继续拓宽家校共育思路，汇聚区内学校家校共育的优秀做法，总结推广好的经验，努力擘画家校共育的同心圆。