光明路小学与光明路街道音乐学科“学习任务设计与实施”专题联研活动

区域联动 互研共进

      为深化音乐课堂教学改革，加强联盟学校之间的交流合作，提升音乐教师课堂教学能力、更新教育理念、创新教学模式，提高音乐教研氛围，2024年3月22日上午，在光明路街道沙河子小学开展了光明路小学与光明路街道音乐学科“学习任务设计与实施”专题联研活动。活动地点在和雅楼四楼录播教室。市中区教学研究中心音乐教研员王冰老师及光明路小学分管领导、音乐团队；光明路街道学区各位领导，沙河子小学侯贺文校长，学区全体音乐教师参与。

      此次活动，以艺术课程标准（2022版）为标准，以提升学生音乐核心素养为目标，开展小学欣赏课教学课例研讨。活动先由授课老师进行课例展示，接着进行评课研讨交流，最后由教研员进行点评、总结。

      光明路小学刘红红老师授课《狮王进行曲》，根据学生的认知特点和规律，循序渐进地引导学生通过感知、体验乐曲。从运用惟妙惟肖的形态动作、富有特色的语言展示了如何创设情境培养学生的感受力。学生在听、唱、说、动、演等学习活动中感知主题音乐，加强学生的音乐审美体验，为学生创设充分聆听、感悟音乐、表现音乐的机会，从而培养学生感受与欣赏音乐的能力。

     吴琳老师，来自光明路街道中心小学。她执教的是二年级欣赏课《狮王进行曲》。注重学生音乐学习习惯的养成。以提高学生艺术表现能力为目标，让学生在学习过程中愉快的感受与体验音乐。通过生动形象的情境设计，让学生亲临其境，亲身感受，如：通过讲故事，图谱、喇叭、脚印、头像等教具的合理运用，使无形的音乐变成了有形的音乐。

     光明路小学青年教师朱东旭，朝气蓬勃，青春活力。呈现了一节精彩纷呈的低年级欣赏课《三只小猪》。朱老师以倍感亲切的笑容和充满感染力的语言引导学生从律动切入，引出课题《三只小猪》。在学习活动中，邀请孩子们一起“盖房子”，把唱游的教学模式贯穿整节课堂，生动有趣，由浅入深、让孩子们在轻松的音乐氛围中逐渐感受到音乐的魅力。

     第二项，听课教师对教研课展开讨论，充分肯定了打破常态化的课堂教学所呈现出的亮点。同时，对课上的不足之处，大家也毫无保留提出了自己的看法，分享自己的教学经验。

       随后市中区教学研究中心王冰老师对三位老师的课给予点评。首先，肯定优点，三位老师从课程标准出发，基于大单元背景下，学习任务的设计老师们非常用心，环节落实到位。同时，王老师也给出了中肯的建议，学习过程中，有些环节可以放手让学生自己去做，规范课堂语言，过渡语要实用有艺术性。王老师提出强化以美育人，学生的收获是最好的作品，唱歌和识谱是两大重点，要主动探究其设计思路，可以丰富学生的情感体验，从体验中建立经验，提升学生的认知能力及对音乐作品的感受力。

       本次活动给音乐教师提供了良好的学习交流机会，教师们在观摩学习与交流分享中达成共识：要加强对音乐活动组织形式、教学策略更深层次的理解和探索；用音乐学习音乐，运用多种形式的教学方法让学生熟悉音乐，感受音乐，让音乐教学更具实效。

       “一个人走可以走得很快，一群人走可以走得很远。”音乐学科联研活动让我们且歌且行、披荆斩棘，满怀激情地走到一起，共同追寻对音乐教育的美好憧憬,谱写一段音乐教育动人的旋律。